2026云南省上海师范大学附属官渡实验学校(中学)招聘1人备考试题附答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于四川
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2026云南省上海师范大学附属官渡实验学校(中学)招聘1人备考试题附答案详解.docx

2026云南省上海师范大学附属官渡实验学校(中学)招聘1人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、王某在参加事业单位考试前,打算让李某替自己参加考试,李某表示:“考试作弊已经被纳入刑法,我不能答应你的请求,你还是自己去参加考试吧。”李某拒绝代考的这一行为体现了法的哪项作用()。

A.强制作用

B.指引作用

C.评价作用

D.预测作用

【答案】:B

【解析】法的作用分为规范作用和社会作用。规范作用包括指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,其对象是每个人自己的行为。在本题中,李某知晓考试作弊入刑这一法律规定后,引导自己作出拒绝代考的行为,体现了法对本人行为的指引作用。强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律,其对象是违法犯罪者的行为。本题中并未涉及制裁违法犯罪行为的内容,所以没有体现法的强制作用。评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用,其对象是他人的行为。本题主要是李某对自己行为的选择,并非对他人行为的评判,所以没有体现法的评价作用。预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为,其对象是人们相互之间的行为。本题没有涉及到对人们相互行为的预先估计内容,所以没有体现法的预测作用。综上,李某拒绝代考的行为体现了法的指引作用。

2、以下属于董存瑞事迹的是()。

A.堵枪眼

B.坚守阵地

C.炸碉堡

D.只身赴雕窝

【答案】:C

【解析】该题主要考查对董存瑞事迹的了解。堵枪眼是黄继光在抗美援朝战争中的英勇行为,为了战斗的胜利,他用自己的胸膛堵住敌人枪眼;坚守阵地是很多战斗英雄在战斗中会做出的行为,例如杨根思在抗美援朝战争中坚守阵地直至壮烈牺牲;炸碉堡是董存瑞的典型事迹,在解放隆化战斗中,董存瑞为扫除部队前进的最后障碍,担任爆破敌人一座桥上的碉堡的任务,当他冲到桥下时,发现没有安放炸药包的位置,眼看总攻马上开始,他毅然托起炸药包顶在桥身,猛拉雷管,炸毁碉堡,完成任务壮烈牺牲;只身赴雕窝并不是广为人知的英雄典型事迹。所以本题正确答案所对应的事迹是炸碉堡。

3、下列关于事业单位岗位的说法,错误的是()。

A.专业技术高级岗位分7个等级

B.事业单位岗位设置方案应由单位负责人员集体讨论通过

C.晋升事业单位六级职员岗位须在七级职员岗位上工作两年以上

D.事业单位可根据发展和工作需要设置特设岗位用于聘用急需的高层次人才

【答案】:C

【解析】专业技术高级岗位确实分7个等级,分别为一至七级;事业单位岗位设置方案应当经单位负责人员集体讨论通过;特设岗位是事业单位根据事业发展聘用急需的高层次人才等特殊需要,经批准设置的工作岗位。而晋升事业单位六级职员岗位须在七级职员岗位上工作3年以上,不是2年以上,所以该说法错误。

4、我国个人工资、薪金所得缴纳个人所得税采用的是()。

A.比例税率

B.超额累进税率

C.定额税率

D.超率累进税率

【答案】:B

【解析】工资、薪金所得缴纳个人所得税是根据应纳税所得额不同区间适用不同税率,随着应纳税所得额增加,税率逐步提高。比例税率是对同一征税对象不论数额大小,都按同一比例征税,不能体现工资薪金所得的税收累进性;定额税率是按征税对象的一定计量单位规定固定税额,不适合工资薪金所得情况;超率累进税率是以征税对象数额的相对率划分若干级距,分别规定相应的差别税率,通常用于土地增值税等税种,并非工资、薪金所得适用。而超额累进税率是把征税对象按数额的大小分成若干等级,每一等级规定一个税率,税率依次提高,工资、薪金所得缴纳个人所得税正是采用这种税率形式,能更好地体现税收公平原则,适应不同收入水平纳税人的负担能力。所以我国个人的工资、薪金所得缴纳个人所得税采用的是超额累进税率。

5、金山银山和绿水青山的关系,归根到底就是要正确处理()

A.破除旧动能和培育新动能的关系

B.把握自身发展和协同发展的关系

C.经济发展和生态环境保护的关系

D.山水林田湖草之间的关系

【答案】:C

【解析】金山银山代表经济发展成果,绿水青山象征良好的生态环境。正确理解金山银山和绿水青山的关系,其核心本质就是要正确处理好经济发展与生态环境保护之间的关系。在发展过程中,既要推动经济不断发展,创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要注重生态环境保护,提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。破除旧动能和培育新动能主要涉及产业结构调整和经济发展方式的转变,重点在于经济领域内产业的升级和创新,并非金山银山与绿水青山关系的本质。把握自身发展和协同发展强调的是不同区域、不同主体之间在发展过程中的协调与合作,主要侧重于区域经济发展的统筹与协调,与金山银山和绿水青

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