未来：第十七课色彩绘画课程引导.pdfVIP

教学目标：

本节为色彩绘画。以观察自己并加以想象以及对未来的畅

想的方式进行，促进孩子们构建自我理想的概念。。让通

过孩子们对自己的观察，绘制人物造型，并孩子们学会处

理面部明暗，以达到立体造型的教学目标

教学重点：

孩子们的自我绘制以及对未来自己的畅想

教学难点：

人物面部色彩绘制，重点避免孩子只涂单色现象

第十七课《未来的我》

课题：

小朋友们好今天老师想问问大家有没有想过以后自己要做什么工作呢？很

好大家都非常的棒，那么今天我是想大家学个《十年后的我》的绘画内容

这里老师有面小镜子，大家可以照照自己，仔细的观察下自己的鼻子眼睛

嘴巴都样的，一会老师可是要画自己哦！在看看我们的两侧鼻翼和

鼻子是一样的颜色吗？脸的颜色也一样吗？有没有比较暗的部分，哪里暗？

好观察完自己一会，老师想让大家进行一下想象，十年后自己的未来会

的样的，是做了老师？？演员？还是变成一个学霸呢？

让我们来观察一组，看看不同职业的人物服装都样子的呢？

（打开用图，以提问式方式来孩子们观察不同职业的服装。）

让我们仔细观察下的服装是怎样的？先来看看帽子上都有哪些物品？服装上有什么特征？

那么博士生的服装有什么特征？帽子样的？

女警的帽子样的，都有哪些物品，衣服样的？衣服上有哪些物品？

老师服装有什么特征，手里拿着什么？

工人服装有什么特征，帽子样的，服装上都有哪些东

西？

通过对上面的观察，应该对不业的人有了一定的了解，那么拿起

手中的笔，将未来的自己职业造型绘制出来。我们照镜子时应该可以看到

我们的脸并不是都是一样的颜色，哪些部位深，哪些部位浅也要绘制出来。让

老师看看那个小朋友构思的造型最与众不同。

妖权树

课程以申请保护，允许私自销售者，必其