2026年1月广东广州市天河第二实验幼儿园招聘编外聘用制专任教师2人备考题库附答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于河南
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2026年1月广东广州市天河第二实验幼儿园招聘编外聘用制专任教师2人备考题库附答案详解.docx

2026年1月广东广州市天河第二实验幼儿园招聘编外聘用制专任教师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下关于大数据特征的说法中,错误的是()。

A.数据类型多样

B.数据由垄断企业获取

C.数据价值大

D.数据规模大

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对大数据特征的理解。大数据具有数据规模大、数据类型多样、数据价值大以及处理速度快等特点。数据规模大指的是数据量极其庞大,远远超过传统数据的范畴;数据类型多样意味着大数据不仅包含传统的结构化数据,还涵盖了大量的非结构化和半结构化数据,如文本、图像、音频、视频等;数据价值大是说虽然大数据中存在大量的无用信息,但其中蕴含着巨大的潜在价值,通过有效的分析和挖掘能够为各行业提供有价值的决策依据。而数据并非由垄断企业获取,获取大数据的主体是多元化的,包括政府部门、科研机构、各类企业(并非仅垄断企业)以及个人等。所以关于大数据特征说法错误的是数据由垄断企业获取。

2、沈括的()不仅包括古代对中国天文、历法方面的技术,还包括对自然地理、礼学、数学、生物学等领域的记述。

A.齐民要术

B.黄帝内经

C.水经注

D.梦溪笔谈

【答案】:D

【解析】沈括所著《梦溪笔谈》内容广泛,涵盖古代天文、历法、自然地理、礼学、数学、生物学等多领域知识,故答案选对应此书的选项。

3、在社会生产力中起决定性作用的是()。

A.劳动资料

B.生产工具

C.劳动对象

D.劳动者

【答案】:D

【解析】社会生产力是人类改造自然并从自然界获得生存和发展的物质资料的能力,它包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素。劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识,能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人。劳动者是生产力中最活跃的因素,人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度,所以劳动者在社会生产力中起决定性作用。劳动资料是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料或物质条件,是人和劳动对象之间的媒介,其中最重要的是生产工具。生产工具是生产力发展水平的客观尺度,但它本身不能主动发挥作用,必须由劳动者去操作和运用,才能转化为实际的生产力。劳动对象是人们通过自身劳动对之进行加工,使之变为使用价值以满足社会需要的那一部分物质资料,它是进行物质资料生产的前提,劳动只有同劳动对象相结合,才构成现实的生产力。但劳动对象同样需要劳动者去发现、利用和加工。综上所述,在社会生产力中起决定性作用的是劳动者。

4、通常我们所说的“GPS”是指()。(注:此题目本身已符合公务员考试官方规范用语和书面化表达要求,且无计算机代码、无注,所以未做改动)

A.全球定位系统

B.汽车导航系统

C.卫星导航系统

D.移动智能车载终端

【答案】:A

【解析】通常所说的“GPS”是英文GlobalPositioningSystem(全球定位系统)的简称,它是一种基于卫星的定位系统,能够提供精确的地理位置信息。汽车导航系统是基于全球定位系统开发的应用,它利用GPS获取位置信息,为用户提供导航服务,但不能等同于GPS。卫星导航系统是一个更广泛的概念,包含了多个国家不同的卫星导航系统,GPS只是其中之一。移动智能车载终端是安装在车辆上的具有多种功能的智能设备,它可能会集成GPS模块来实现定位等功能,但也不能简单等同于GPS。因此该题应选全球定位系统。

5、在马克思主义普遍原理指导下,从中国的基本国情出发,走自己的路。这体现了()

A.矛盾的同一性和斗争性的的统一

B.矛盾的普遍性和特殊性的统一

C.事物发展的量变和质变的统一

D.事物发展的前进性和曲折性的统一

【答案】:B

【解析】马克思主义普遍原理是矛盾普遍性,从中国国情出发是矛盾特殊性,在普遍原理指导下结合国情走自己的路,体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。

6、被誉为“几何之父”的是()。

A.欧几里得

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.阿基米德

【答案】:A

【解析】本题主要考查对著名学者称号的了解。逐一分析各选项:欧几里得是古希腊著名数学家,他的著作《几何原本》是欧洲数学的基础,系统地总结了平面几何五大公设,被广泛认为是历史上最成功的教科书,欧几里得也因此被誉为“几何之父”。亚里士多德是古代先哲,古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者,他的研究涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗以及雅典法律等多个领域,并非“几何之父”。苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”,对哲学和教育等方面贡献巨大,但不是“几何之父”。阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、

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