2026山西中医药大学附属医院急需紧缺高层次人才招聘2人备考试题附答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于山东
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2026山西中医药大学附属医院急需紧缺高层次人才招聘2人备考试题附答案详解.docx

2026山西中医药大学附属医院急需紧缺高层次人才招聘2人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、市政府收到省政府《关于贯彻实施新修订疫苗流通和预防接种管理条例的通知》后,将此公文复印分发给各部门。若要使复印的公文具有效力,市政府必须在复印本上盖()。

A.省政府的印泥章

B.省政府的复印章

C.市政府的印泥章

D.市政府的复印章

【答案】:D

【解析】复印公文要想具有效力,加盖的章应能表明该复印公文的合法性和可信任性。省政府的印泥章代表省政府对文件的原始签署和认可,只有省政府才能使用该印泥章,市政府不能在复印本上盖省政府的印泥章。省政府的复印章通常也是由省政府相关部门使用,用于证明复印件与原件相符等情况,市政府没有权限加盖。市政府的印泥章是代表市政府进行各种行政行为和确认文件效力的重要标志,但是复印公文不是市政府新发出的公文,不需要加盖市政府的印泥章。市政府的复印章用于证明该文件是由市政府复印的,能保证复印文件与原件一致且具有一定的效力,所以如果复印的公文须有效力,市政府必须在复印本上盖市政府的复印章。

2、最适合填入该公文③处作为结束语的一项是()。

A.特告,请了解

B.特此通知

C.特此公告

D.予以知会

【答案】:C

【解析】首先要判断该公文的性质,不同性质的公文适用不同的结束语。“特告,请了解”这种表述比较口语化,不够正式和规范,一般不用于正式公文的结束语。“特此通知”通常用于通知类公文,通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。若此公文是通知类,用“特此通知”作为结束语就恰当。“特此公告”用于公告类公文,公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,公告的告知对象范围非常广泛。如果该公文并非面向国内外宣布重要法定事项,用“特此公告”就不合适。“予以知会”也是一种告知性的表述,但它不像“特此通知”那样是公文常用的规范结束语,使用场景相对没那么固定和广泛。综合来看,公文结束语需要规范、恰当且符合公文性质,在这些选项里“特此通知”是最常见、最合适用于一般公文结束语的表达。

3、有些干部看似能力全面,但究其原因,一是被动无奈,二是主动吹嘘,三是权力加身后的自我膨胀。因此,对于脚踏实地工作却负担沉重的“黄牛干部”,应落实减负举措,使其能够在合适的岗位上潜心发挥才能;而对于那些热衷吹嘘、滥用权力的“吹牛干部”和“最牛干部”,则需采取实际行动,通过廉政教育和工作监督,让他们心存敬畏,从思想和行为上加以约束,避免追求虚名、偏离正轨。从哲学角度来看,我们对“黄牛干部”与“吹牛干部”“最牛干部”区别对待的原因是()。

A.矛盾的统一性和斗争性是有条件的、相对的

B.矛盾双方可利用对方的发展使自己获得发展

C.分析矛盾的特殊性是正确的解决矛盾的关键

D.分析和解决矛盾时,必须从对立中把握统一

【答案】:C

【解析】该题主要探讨区别对待不同类型干部在哲学上的原因。对于不同类型的干部,如黄牛干部、吹牛干部和最牛干部,有着不同的特点,黄牛干部是被动无奈等情况,而吹牛干部和最牛干部存在追求虚名、滥用权力等问题。针对不同特点的干部采取了不同的处理方式,对黄牛干部落实减负措施,让他们在合适岗位发挥才能,对吹牛干部和最牛干部进行廉政教育和工作监督。这体现了矛盾具有特殊性。矛盾的特殊性要求我们在认识事物和解决问题时,要具体问题具体分析。具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。所以本题正是因为分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键,才对不同类型干部区别对待。矛盾的统一性是有条件的、相对的,斗争性是无条件的、绝对的,题干中并未体现矛盾统一性和斗争性的相关内容;题干也没有涉及矛盾双方利用对方发展使自己获得发展以及从对立中把握统一的内容。综上,从哲学角度来看,区别对待不同干部是因为分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。

4、中国持续加大重要领域和关键环节的改革力度,抓住创新这一关键,运用新技术新业态改造提升传统产业。这段话体现的哲学道理是()。

A.事物处于发展变化中

B.事物的量变引起质变

C.集中精力抓主要矛盾

D.必然性寓于偶然性中

【答案】:C

【解析】题干中强调要牵住创新这个“牛鼻子”,“牛鼻子”形象地体现了在事物发展过程中起决定性作用的关键部分,这与哲学中主要矛盾的概念相契合。主要矛盾是指在复杂事物的发展过程中,处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。在解决问题时,我们需要集中力量抓住主要矛盾,这样才能有效地推动事物的发展。中国加大重要领域和关键环节改革力度,牵住创新这个关键,就是在集中精力抓主要矛盾。事物处于发展变化中,强调的是事物是不断运动、变化和发展的,题干重点并非强调事物发展变化这一普遍状态,而是突出抓住关键因素。事物的量变引起质变,阐述

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