【2026高频考点】中考语文二轮 第二部分第二单元第一章 《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》劝谏主题学习.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于陕西
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【2026高频考点】中考语文二轮 第二部分第二单元第一章 《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》劝谏主题学习.docx

【2026高频考点】中考语文二轮第二部分第二单元第一章《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》劝谏主题学习

初中生文言文一本通

第二单元:历史剧本杀——沉浸式走入真实朝堂

穿越回历史现场,亲历经典时刻:围观孙权如何机智激励部下学习,领略邹忌的语言艺术,见证陈胜吴广的传奇经历……每个故事都如一部微型历史剧。这里不要求死记硬背,而是激发你的洞察力——读懂人性,才是历史给予我们最好的能力加持。

第一章古人的沟通智慧:纳谏如流,劝学致知

《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》:劝谏主题学习

两篇文章都属于劝谏主题,但劝谏方式有不同。以下劝上:臣子劝君王。如《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌劝说君主齐成王广开言路、修明政治。上级劝下级。如《孙权劝学》中孙权劝下级吕蒙读书学习。委婉劝说,包括设喻说理和借事/物说理。设喻说理:如《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌讲述自己与徐公“比美的经历,通过类比,让齐成王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。

《邹忌讽齐王纳谏》《孙权劝学》中考考情分析

两篇均为先秦/三国时期说理类文言文代表,是中考文言文常考篇目,近3年《邹忌讽齐王纳谏》约35考、《孙权劝学》约42考;题型以默写、实词虚词、句子翻译、内容理解、劝谏手法分析为主,侧重人物形象、说理逻辑、劝谏艺术的考查,常与同类劝谏主题文言文对比命题。

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