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2025秋季小学四年级语文卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，规范地写出相应的词语。

pínɡfēnɡshēnyínɡyáoyàozhēnzhì

（）（）（）（）（）

2.下面每组词语中，有一项是错的，请用“√”标出错的字，并将正确的字写在括号里。

（1）历害（）辨别（biàn）消防栓（shuānɡ）

（2）竖立（shù）感慨（kǎi）模仿（mó）

（3）模具（mú）铺满（pū）挣扎（zhēnɡ）

3.请将下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

心（）长（）无（）无（）（）（）不舍

造句：

4.选择合适的关联词填入下面的句子中。

（虽然……但是……/无论……都……/因为……所以……）

（1）小明生病了，_________坚持来上学。

（2）_________雨下得很大，他_________按时赶到了学校。

5.修改下面句子中的错误。

（1）我们应该保护环境，不乱扔垃圾和废物。

（2）老师耐心地讲解了这道复杂的问题给我。

6.给下面的句子加上合适的标点符号。

小明喜欢看书他每天都会花一个小时在图书馆

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园里，景色宜人。蔚蓝的天空下，阳光洒在金黄的操场上。树木换上了五彩的衣裳，枫叶像一枚枚邮票，飘落下来。花坛里的菊花竞相开放，有黄的、有红的、有粉的，吸引了许多蝴蝶驻足。同学们在明亮的教室里认真听讲，在宽阔的操场上奔跑嬉戏，欢声笑语充满了整个校园。秋天的校园真美，让人感到快乐和幸福。

1.这段短文主要描写了（）的景色。

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

2.文中描写了秋天的校园里哪些地方的景色？（至少写两点）

3.“枫叶像一枚枚邮票”，这句话用了什么修辞手法？请再写一个用这种修辞手法的句子。

4.你觉得秋天的校园除了文中提到的，还有哪些有趣的地方？请写一写。

三、写作

题目：一件令人印象深刻的事

要求：请围绕“一件令人印象深刻的事”这个题目，写一篇作文。可以写一件让你感到高兴、难过、激动或者有启发的事情。要写出事情发生的时间、地点、人物和事情的经过，表达你的真实感受。字数不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.平凡伸出摇摇真挚

解析：考查拼音写词。根据所学汉语拼音知识，准确拼读每个音节，并书写相应的规范汉字。

2.（1）厉（历）（2）×（响）（3）×（模）

解析：考查形近字、同音字辨析。仔细观察每组字，找出读音或字形不同的一项，并结合词语意义判断正误。“历”意为经历、日子，用在这里更合适；“响”意为声音，与“消防栓”搭配；“模”意为模型，用在这里更合适。

3.心旷神怡惟惟不舍感慨万千

造句：分别：秋天的黄昏，我站在海边，望着无边无际的大海，感到心旷神怡。/我和小伙伴们依依不舍地告别了。

解析：考查成语补充和运用。根据成语的结构和意义进行补充。造句时，注意将成语放入具体的语境中，表达准确。

4.（1）虽然……但是……（2）无论……都……

解析：考查关联词运用。分析句子之间的关系。“小明生病了”和“坚持来上学”是转折关系，应用“虽然……但是……”。“雨下得很大”和“按时赶到学校”是条件关系，应用“无论……都……”。

5.（1）我们应该保护环境，不乱扔垃圾。（或：我们应该保护环境，不乱扔垃圾和废弃物。）（2）老师耐心地讲解了这道复杂的问题给我听。

解析：考查病句修改。第（1）句“垃圾和废物”存在语义重复，“废物”包含在“垃圾”之中，应删去“和废物”或改为“废弃物”。第（2）句缺少使动成分，应在句末加上“听”或“给我”。

6.小明喜欢看书，他每天都会花一个小时在图书馆。

解析：考查标点符号运用。句子表达了两个独立但相关的意思，“看书”是一个完整的意思，后面用逗号隔开；“他每天……图书馆”是另一个完整的意思，前面用逗号隔开，后面用句号结束整个句子。

二、阅读理解

1.C

解析：考查对短文主旨的把握。通读全文，了解文章围绕“秋天”描绘了校园的景色，如天空、操场、树木、花坛、同学们的活动等，因此主要描写的是秋天的景色。

2.操场、花坛、树木、同学们的活动（或：教室里、操场上）

解析：考查信息筛选。根据短文内容，找出描写具体地点的词语或短语，如“操场”、“花坛”、“树木”以及“教室里”、“宽阔的操场上”。

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