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2026福建龙岩市上杭县招聘中小学幼儿园教师39人备考题库及参考答案详解.docx

2026福建龙岩市上杭县招聘中小学幼儿园教师39人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年6月,3000吨级海洋渔业综合科学调查船“蓝海101”号在上海正式交付。这是农业农村部迄今(),也是我国海洋科学研究的“农业现代化标志性工程”之一。

A.投资最多、吨位最大、设施最先进的科学调查船

B.投资最多、吨位最大、设施最先进的军企合作民用船

C.投资最少、吨位最大、设施最先进的政企合作商业用船

D.投资最少、吨位最小、设施最先进的科学调查船

【答案】:A

【解析】本题可根据“蓝海101”号的实际属性来分析各个描述是否正确。“蓝海101”号是3000吨级海洋渔业综合科学调查船,它是农业农村部迄今投资最多、吨位最大、设施最先进的科学调查船,也是我国海洋科学研究的“农业现代化标志性工程”之一。从其性质来看,它属于科学调查船,并非军企合作民用船,也不是政企合作商业用船,所以“军企合作民用船”“政企合作商业用船”的描述错误。同时,“蓝海101”号是农业农村部迄今投资最多、吨位最大的船,并非“投资最少、吨位最大”或“投资最少、吨位最小”,所以相关描述不符合实际情况。综上,正确描述是投资最多、吨位最大、设施最先进的科学调查船。

2、马克思主义哲学是研究中国国情最根本的科学的思想武器。掌握了这个思想武器,我们就有了观察宏观中国、外部中国的“望远镜”,也有了观察微观中国、内部中国的“显微镜”,才能够从宏观与微观、内部与外部等不同视角广泛而深刻地了解正在发展变化的当代中国。这段话表明马克思主义哲学是:

A.科学世界观和方法论

B.马克思主义理论基础

C.改造世界的精神武器

D.当今时代精神的精华

【答案】:A

【解析】马克思主义哲学能让我们从不同视角了解当代中国,具备观察事物的“望远镜”“显微镜”功能,体现其能科学认识世界,是科学世界观和方法论。

3、动物和狗的关系是什么?

A.部分与整体

B.种类与个体

C.整体与部分

D.相似与不同

【答案】:B

【解析】动物是一个大的类别,狗是动物的一种,因此动物和狗的关系是种类与个体。

4、应急响应的哪个阶段是在灾害发生后立即采取行动的阶段?

A.准备阶段

B.恢复阶段

C.应急响应阶段

D.预防阶段

【答案】:C

【解析】应急响应阶段是在灾害发生后立即采取行动的阶段,旨在控制灾害的发展和减少损失。

5、下列词语中,哪一组词语的动宾关系与其他组不同?

A.吃饭

B.教书

C.写字

D.谈话

【答案】:D

【解析】A、B、C三项均为动词+宾语结构,而D项为动词+宾语,但宾语为动词,不符合动宾关系。

6、坚持“毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展”,其原因是()。①我国当前生产力发展呈现出不平衡、多层次的特点②它们均为社会主义经济的重要组成部分③这符合社会主义的本质要求④我国实行按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度

A.②③

B.①③

C.③④

D.①②③

【答案】:B

【解析】我国坚持“毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展”这一基本经济制度,有着多方面的原因。我国目前生产力发展不平衡、多层次,这种生产力状况决定了我国不能实行单一的公有制经济,必须发展多种所有制经济,以适应不同层次的生产力水平,所以这是坚持该基本经济制度的重要原因之一。社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。多种所有制经济共同发展能够充分调动各方面的积极性和创造性,促进生产力的发展,符合社会主义的本质要求。需要注意的是,公有制经济是社会主义经济的重要组成部分,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,表述“它们都是社会主义经济的重要组成部分”不准确。我国实行按劳分配和按生产要素分配相结合的分配制度是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的,而不是实行这一基本经济制度的原因。综上,正确原因是我国目前生产力发展不平衡、多层次以及符合社会主义的本质要求。

7、哪个洲没有沙漠?

A.亚洲

B.非洲

C.南美洲

D.南极洲

【答案】:D

【解析】南极洲没有沙漠,因为其被冰盖覆盖。

8、安徽省金寨县希望小学是团中央、中国青少年发展基金会倡导的希望工程的第一个实施点。请问,希望工程的性质是()。

A.商业活动

B.营利性组织

C.公益事业

D.义务教育

【答案】:C

【解析】希望工程是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的发起的一项公益事业。商业活动是以营利为目的的经营活动,与希望工程的性质不符;营利性组织以获取利润为主要目标,而希望工程并不追求盈利;义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以

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