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小学数学“数学思维培养与问题解决”教学策略论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何在数学思维培养与问题解决方面实施有效的教学策略。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生的数学思维能力和问题解决能力，为我国基础教育改革提供参考。

关键词：小学数学；数学思维；问题解决；教学策略

一、问题的提出

（一）1.学生数学思维能力不足

在小学数学教学中，我们常常发现学生的数学思维能力不足，这主要表现在以下几个方面：首先，学生在面对数学问题时，往往缺乏分析和解决问题的能力，不能将所学知识灵活运用到实际问题中。其次，学生在解题过程中，往往只关注答案的正确性，而忽略了思考过