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自治县关于进一步加强少数民族学前和中小学“双语”教学工作的意见

为了贯彻落实自治区党委、人民政府《关于进一步加强少数民族学前和中小学“双语”教学工作的意见》的文件精神，抓好和促进我县双语教学工作，特别是学前双语教学和师资力量的培训，为培养更多更好的“民汉兼通”人才，为促进自治县经济和社会发展提供有力支持，特制定此实施意见。

一、指导原则

少数民族学前“双语”和中小学双语教学工作的开展必须依据新党发[2004]2号和新党发[2005]28号以及[2008]19号文件精神以少数民族“双语”授课和“双语”师资队伍建设为重点，坚持从学前抓起，从提高教师素质抓起，进一步统筹学前教育与义务教育阶段“双语”教学工作，积极推进“双语”教学工作，构建各学段、各学科相互衔接的科学的“双语”教育体系，提高少数民族综合素质培养高素质的少数民族“民汉兼通”型人才。

二、发展目标

1、学前“双语”教学工作发展目标

紧密结合实际，深入挖掘办园潜力，以农村学前教育为重点，以公办幼儿园为龙头示范，以社会力量办园为补充，通过兴办民汉合园幼儿园、小学学前班，广泛吸收少数民族幼儿入园，对幼儿进行学前“双语”教育。主要以汉语口语训练为主，使少数民族儿童基本会用汉语交流，从而为小学阶段“双语”教学打下良好的语言基础。

从2006年秋季开始，全县各乡镇（场）村级小学和中心校都要开办学前“双语”教