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高中语文综合测试题及答案

高中语文综合测试题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

传统文化的传承与创新，从来都不是简单的复制粘贴，而是在理解内核、把握精神的基础上，实现与时代的同频共振。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。从“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，到“天行健，君子以自强不息”的奋斗理念；从“海纳百川，有容乃大”的包容胸怀，到“言必信，行必果”的诚信准则，这些思想理念贯穿于中华民族的发展历程，成为凝聚民族力量、指引民族前行的精神旗帜。

传承传统文化，首先要守住其精神内核。精神内核是传统文化的灵魂，失去了灵魂的传统文化，便只是一堆没有生命力的符号和形式。当下，一些地方的传统文化传承陷入了“重形式轻内涵”的误区：举办传统节日活动，只注重场面的热闹，却忽视了节日背后承载的家国情怀、团圆理念；推广传统技艺，只追求技艺的表面模仿，却丢弃了其中蕴含的工匠精神和文化底蕴。这种流于表面的传承，不仅无法让传统文化真正活起来，反而会让其逐渐失去吸引力和生命力。

创新是传统文化传承的生命力所在。时代在发展，社会在进步，传统文化只有融入时代元素、回应时代需求，才能焕发出新的生机与活力。这种创新不是对传统文化的颠覆与否定，而是在尊重传统、传承内核基础上的创造性转化和创新性发展。比如，故宫博物院将传统文物与现代科技结合，推出的数字故宫、文创产品等，让沉睡的文物“活”了起来，既传播了故宫文化，又满足了大众的精神文化需求；一些传统戏曲剧种，在保留核心唱腔和经典剧情的基础上，融入现代舞台技术和当代审美理念，让传统戏曲重新赢得了年轻观众的喜爱。

传承与创新是相辅相成、辩证统一的关系。传承是创新的基础，没有传承，创新就成了无源之水、无本之木；创新是传承的动力，没有创新，传承就会陷入僵化与停滞。新时代背景下，我们要准确把握传承与创新的关系，既要坚守传统文化的精神内核，从传统文化中汲取智慧和力量；又要勇于突破思维定势，积极探索传统文化与现代生活、现代科技相结合的路径，让中华优秀传统文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩，成为推动中华民族伟大复兴的强大精神支撑。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.传统文化的传承就是复制粘贴其精神内核，与时代同频共振无需刻意追求。

B.中华优秀传统文化中的思想理念，是中华民族发展壮大的唯一精神滋养。

C.一些地方传承传统文化流于表面，忽视了其精神内涵，不利于文化传承。

D.创新是对传统文化的彻底颠覆，只有突破传统，才能让文化焕发生机。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇点明传统文化传承与创新的核心观点，总领全文，引出下文论述。

B.第二段从反面举例，批判了“重形式轻内涵”的传承误区，论证了守住精神内核的重要性。

C.第三段以故宫文创、传统戏曲创新为例，论证了创新对传统文化传承的重要意义。

D.文章结尾总结传承与创新的辩证关系，强调二者同等重要，无需区分主次。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.若能守住传统文化的精神内核，就一定能实现传统文化的有效传承与创新。

B.传统节日的传承，不仅要举办热闹的活动，更要挖掘其背后的文化内涵。

C.数字故宫的成功，说明传统文化与现代科技结合是一条可行的创新路径。

D.只有处理好传承与创新的关系，中华传统文化才能在新时代发挥更大作用。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

汉字是世界上唯一沿用至今的表意文字体系，承载着中华民族数千年的文明史。汉字的形体演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等阶段，每个阶段的汉字都蕴含着独特的文化内涵和审美价值。甲骨文古朴典雅，线条刚劲有力，记录了商代的祭祀、战争、农事等重要信息，是研究商代历史的珍贵资料；金文庄重浑厚，字形饱满匀称，多铸于青铜器之上，彰显了周代的礼乐文明；楷书工整规范，笔画清晰分明，自魏晋南北朝定型后，成为历代官方文书和日常书写的主要字体，影响深远。

汉字不仅是交流的工具，更是文化的载体。每个汉字都凝结着古人的生活智慧和思维方式，比如“休”字，由“人”和“木”组成，寓意人靠在树上休息，形象地体现了古人对生活场景的观察与提炼；“和”字，由“禾”和“口”组成，象征着人人有饭吃，蕴含着古人对和谐社会的向往。汉字的构造规律（象形、指事、会意、形声等），不仅便于记忆和书写，更培养了中国人的形象思维和逻辑思维能力。

材料二：

随着信息化时代的到来，键盘输入逐渐取代了手写，汉字手写能力退化成为一个普遍现象。一项针对全国中小学生的调查显示，超过70%的学生承认自己存