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高三年级综合模拟试题及答案

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

传统节日作为中华优秀传统文化的重要载体，承载着国人的精神追求、伦理观念和生活情感。从春节的团圆守岁到元宵的赏灯祈福，从清明的追思祭祖到端午的龙舟竞渡，每一个节日都凝结着独特的文化基因，是民族身份认同的重要标志。

传统节日的生命力在于传承与创新的平衡。传承是根基，离开了对核心习俗、文化内涵的坚守，节日就会沦为空洞的形式；创新是动力，唯有贴合时代需求、融入现代生活，节日才能焕发持久活力。近年来，不少地方将传统节日与文旅、科技相结合，推出沉浸式民俗体验、线上非遗展示等活动，让年轻群体主动走近传统节日，实现了文化传承的代际传递。

然而，当前传统节日传承也面临一些困境。部分习俗因流程繁琐、与现代生活节奏脱节而被淡化；一些商家过度商业化运作，消解了节日的文化内涵；年轻群体对传统节日的认知不足，更倾向于追捧西方节日。这些问题警示我们，传统节日传承不能墨守成规，也不能盲目创新，需在坚守文化本真的基础上，找到适合当代人的传承路径。

守护传统节日，本质上是守护民族的文化根脉。政府应加强引导，完善相关政策，加大对非遗项目的保护力度；社会各界应积极参与，搭建传承平台，丰富节日活动形式；每个个体都应主动践行，从了解节日习俗、传承家庭传统做起，让传统节日真正融入日常生活，成为滋养民族精神的重要源泉。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.传统节日是中华优秀传统文化的核心载体，承载着国人的精神追求和生活情感。

B.传统节日的传承与创新是对立的，传承是根基，创新是动力，二者不可兼顾。

C.当前传统节日传承面临的主要困境是商家过度商业化运作，消解了节日文化内涵。

D.守护传统节日需要政府、社会和个体共同发力，让其融入日常生活。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇列举传统节日，引出传统节日承载文化基因、彰显民族身份认同的观点。

B.文章第二段从传承与创新的关系入手，论证了二者对传统节日生命力的重要性。

C.文章第三段直面传统节日传承的困境，分析了问题产生的根本原因并提出解决思路。

D.文章结尾总结守护传统节日的本质，呼吁各方共同参与，升华了文章主旨。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.若传统节日失去了对核心习俗和文化内涵的坚守，就可能变成没有灵魂的空洞形式。

B.传统节日与文旅、科技结合，能让年轻群体主动走近传统，利于文化传承的代际传递。

C.只要避免墨守成规和盲目创新，就能解决当前传统节日传承面临的所有困境。

D.个体主动了解节日习俗、传承家庭传统，是守护传统节日文化根脉的重要举措。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

我国青少年近视率居高不下，已成为影响青少年健康成长的突出问题。教育部数据显示，2024年我国小学生近视率为38.5%，初中生为71.8%，高中生为81.2%，近视呈现低龄化、重度化趋势。近视不仅会影响青少年的视力健康，还可能导致注意力不集中、学习效率下降，甚至影响未来的职业选择和人生发展。

导致青少年近视的原因是多方面的。长时间近距离用眼，如看书、写字、使用电子产品等，是主要诱因；户外活动时间不足，阳光照射不够，导致视网膜多巴胺分泌减少，影响眼球发育；不良的用眼习惯，如坐姿不端正、读写距离过近、照明条件不佳等，也会加剧近视的发生；此外，遗传因素、营养不均衡等也对青少年视力有一定影响。

材料二：

为防控青少年近视，国家出台了一系列政策措施。2023年修订的《未成年人保护法》明确规定，学校、幼儿园应当预防未成年人近视，科学安排学生在校作息时间，保证学生每日户外活动时间不少于2小时，其中体育锻炼时间不少于1小时。教育部还要求学校严格落实“双减”政策，减少学生作业量和考试次数，避免学生过度用眼。

学校是青少年近视防控的主阵地。各地学校积极响应政策，优化课程设置，增加体育与健康课程时长；改善教学设施，配备符合标准的课桌椅和照明设备；定期开展视力检测，建立学生视力档案，对视力异常的学生及时干预。同时，学校加强用眼健康宣传教育，引导学生养成良好的用眼习惯。

材料三：

家庭在青少年近视防控中扮演着重要角色。家长应树立正确的视力健康观念，监督孩子养成良好的用眼习惯，控制孩子使用电子产品的时间，每天累计不超过1小时，且每次使用不超过20分钟，休息时应向远处眺望5-10分钟。同时，家长应鼓励孩子多参加户外活动，保证每天户外活动时间不少于2小时，让孩子在阳光下活动，促进眼球正常发育。此外，家长要合理搭配孩子的饮食，保证孩子摄入足够的维生素A、C、E和钙、锌等营养素，为视力健康