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小学科学课校园花卉种植活动对学生动手能力培养论文

摘要：本文以小学科学课校园花卉种植活动为载体，探讨该活动对学生动手能力的培养。通过分析花卉种植活动在培养学生动手能力方面的作用和价值，以及实际操作中可能存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提高小学生动手能力提供借鉴和参考。

关键词：小学科学课，校园花卉种植，动手能力，培养策略

一、引言

（一）1.背景与意义

随着教育改革的不断推进，我国基础教育越来越注重培养学生的实践能力和创新精神。动手能力作为实践能力的重要组成部分，对于学生的全面发展具有至关重要的作用。小学科学课校园花卉种植活动作为一种实践性强的教学方式，不仅能够激发学生对自然科学的兴趣，