安徽省阜阳市成效中学2024-2025学年高一下生物期末考试模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-14 发布于重庆
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安徽省阜阳市成效中学2024-2025学年高一下生物期末考试模拟试题含解析.doc

安徽省阜阳市成效中学2024-2025学年高一下生物期末考试模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量),下列正确的是()

A.图中b=h+c+d+e+f

B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b/a)×100﹪

C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于d

D.缩短食物链可以提高能量传递效率

2.下列关于基因型和表现型关系的叙述,不正确的是()

A.在相同的环境中,表现型相同,基因型就相同 B.表现型相同,基因型不一定相同

C.基因型相同,表现型不一定相同 D.表现型会受环境的影响

3.请据图回答:经数小时后,U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)()

A.A处上升,B处下降 B.A、B两处都下降

C.A处下降,B处上升 D.A、B两处都不变

4.下列有关遗传的核心概念的表述中,正确的是

A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

B.孟德尔的遗传规律就是遗传性状的传递规律,故最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1

C.孟德尔对测交实验的实施是对其假说的验证

D.图中有四对基因,其中基因A、a与D、d遵循自由组合定律

5.下列与DNA相关实验的叙述,错误的是

A.用盐酸处理口腔上皮细胞,可使其染色质中DNA与蛋白质分离

B.向含R型菌的培养基中加入S型菌的DNA,所得S型菌菌落数比R型菌的少

C.用32P标记亲代噬菌体,产生的子一代噬菌体中部分具有放射性

D.DNA亲子鉴定利用了DNA分子结构的特异性

6.下列属于多基因遗传病的是

A.白化病 B.先天性聋哑

C.21三体综合征 D.青少年型糖尿病

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)下图甲为人体内蛋白质合成的一个过程,图乙表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图分析并回答下列问题:

(1)图甲中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_____________步骤。

(2)图甲中Ⅰ表示_____________,Ⅱ表示_____________。按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA模板链的碱基排列顺序:__________________________。

(3)图乙中①过程在真核生物细胞中发生的场所是________________;②过程表示______________,原核细胞中主要是在___________________上进行的。

(4)遗传信息表达的最后阶段为图乙中的_______________(填序号)过程,场所是________________。

(5)能进行逆转录过程的生物的遗传物质是________________,请用虚线在上图乙中表示这一过程。

(6)科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板,检验一个密码子是否含有三个碱基。如果密码子是连续翻译的,一个密码子中含有三个碱基,则该RNA指导合成的多肽链应由____________种氨基酸组成。

8.(10分)科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D,将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验,结果如下表所示(“+”表示红眼,“m”表示浅红眼)。

组别

亲本果蝇

F1果蝇的表现型

F2果蝇的表现型及数量

雌性

雄性

雌性

雄性

雌性

雄性

+

m

+

m

A

野生型

+

+

762

242

757

239

B

野生型

+

+

312

101

301

105

C

野生型

+

m

114

104

111

102

D

野生型

+

m

160

151

155

149

(1)据表分析,4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。

(2)突变位点在常染色体上的突变体有_______________,判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。

(3)突变体C和D的突变位点都在___________染色体上,判断理由是_______________。

(4)为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系,科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。

①先进行“♀A×♂B”杂交,发现在F1果蝇中,所有个体均表现为浅红眼,由此得出的结论是_____________。

②又进行“♀B×♂C

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