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2026贵州铜仁德江县事业单位公开招聘工作人员36人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、假设检验中，什么是假设检验的假设？

A.原假设

B.备择假设

C.检验统计量

D.以上都是

【答案】：D

【解析】假设检验的假设包括原假设和备择假设，它们是检验的基础。

2、某公文正文结构层次目前用“1.”标明，则该公文的下一标题应当用（）标明。

A.①

B.《1》

C.〈1〉

D.-1

【答案】：D

【解析】公文正文结构层次序数有一定的规范用法。当第一层用“1.”标明时，一般情况下，按照规范，并没有“①”“《1》”“〈1〉”“-1”这样作为下一层标题的规范标注方式。规范中第一层标题序号为“一、”“二、”“三、”等，第二层为“（一）”“（二）”“（三）”等，第三层为“1.”“2.”“3.”等，第四层为“（1）”“（2）”“（3）”等。这里题干中已知当前用“1.”标明，下一标题按规范应是“（1）”，但所给选项均不符合规范。

3、条形图中的堆叠条形图是什么意思？

A.将多个条形图堆叠在一起

B.将不同类别的数据在同一柱子上堆叠

C.将不同时间的数据在同一柱子上堆叠

D.将不同数值的数据在同一柱子上堆叠

【答案】：B

【解析】堆叠条形图是指将不同类别的数据在同一柱子上堆叠，以展示每个类别的部分与整体的关系。

4、以下哪一项是赋予持有人一种权利的金融衍生工具（）。

A.远期

B.期货

C.互换

D.期权

【答案】：D

【解析】这道题考查的是对不同金融衍生工具特点的理解。金融衍生工具是在基础金融工具之上派生出来的金融工具，不同类型的金融衍生工具具有不同的特点和作用。远期合约是交易双方约定在未来某一特定时间、以某一特定价格、买卖某一特定数量和质量资产的协议，双方都有按约定进行交易的义务，并非仅赋予一方权利。期货合约是由期货交易所统一制定的、规定在将来某一特定的时间和地点交割一定数量和质量标的物的标准化合约，期货交易双方都需承担履约义务，没有赋予持有人单方面的权利。互换是指两个或两个以上的当事人按共同商定的条件，在约定的时间内定期交换现金流的金融交易，交易双方都有相应的义务，不是赋予一方权利。期权是指一种合约，该合约赋予持有人在某一特定日期或该日之前的任何时间以固定价格购进或售出一种资产的权利，期权持有人有权利但无义务执行合约，这是期权区别于其他金融衍生工具的关键特征，它赋予了持有人一种权利。所以，赋予持有人一种权利的金融衍生工具是期权。

5、某公司过去十年的净利润变化趋势如下：2011年50万，2012年60万，2013年70万，2014年80万，2015年90万，2016年100万，2017年110万，2018年120万，2019年130万，2020年140万。问哪一年净利润增长最快？

A.2011年

B.2012年

C.2013年

D.2014年

【答案】：A.2011年

【解析】净利润增长率分别为：2012年20%，2013年16.67%，2014年14.29%，2015年12.5%，2016年11.11%，2017年10%，2018年9.09%，2019年8.33%，2020年7.69%，因此2011年净利润增长最快。

6、甲骨文主要出现在哪个历史时期？

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

【答案】：B

【解析】甲骨文是商朝时期的一种文字，主要刻在龟甲和兽骨上，用于占卜和记录。

7、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为，是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律，只有遵循这些规律，才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和