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小学阶段公共文化活动对学生文化传承意识的培养论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段公共文化活动对学生文化传承意识的培养。通过分析公共文化活动的内涵及其在小学教育中的作用，论述了公共文化活动对学生文化传承意识培养的重要性，并结合实际案例提出具体实施策略。

关键词：小学阶段；公共文化活动；文化传承意识；培养策略

一、概念阐述

（一）公共文化活动的内涵

1.公共文化活动的定义

公共文化活动是指以满足人民群众日益增长的精神文化需求为出发点，以普及文化知识、提高文化素养、丰富文化生活、促进文化繁荣为目的，由政府、社会、企业、学校等多元主体共同参与的文化活动。这类活动具有普惠性、公益性、普及性和参与性等特点。