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如何正确撰写教学设计目标
在进展教学设计时，教学目标是一个特别重要的内容。详细设计时留意以下几个问题：
一、目标的构造：
学问与技能目标：又称为结果性目标，即通过肯定时间的教学，同学学习行为改变所要达成的结果。根据建构主义的理论，就是个体与环境互相作用后获得的信息和组织。详细指通过本节课的学习，同学应把握的学问和解决实际问题的本领。在此强调双基——根底学问和根本技能——例如会书写5个生字，并学会组词造句，在实际中加以运用
过程与方法目标：过程指的是让同学在体验、活动、探究的学习活动中经受学问与技能的形成过程
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