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2026青海海东市第三中学春季招聘教师3人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、词语书籍和纸张之间的关系是什么？

A.并列关系

B.从属关系

C.动宾关系

D.括号关系

【答案】：B

【解析】书籍是由纸张组成的，因此它们是从属关系。

2、网络信息时代的到来，呼唤“网络道德”的建立。例如要树立正确的道德观念，加强网络文明的传播，强化网络自律行为。网络道德的出现体现了（）。

A.社会存在决定社会意识

B.社会意识具有相对独立性

C.社会意识具有反作用

D.认识的过程具有反复性

【答案】：A

【解析】社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。网络信息时代的来临是社会存在的变化，“网络道德”的出现则是社会意识的变化，正是因为网络信息时代这个社会存在发生了变化，才呼吁产生了“网络道德”这种社会意识，体现了社会存在决定社会意识。社会意识具有相对独立性是指社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展，题干未体现此点。社会意识具有反作用是指先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，题干强调的是社会存在对社会意识的决定作用，而非社会意识的反作用。认识的过程具有反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，与题干所体现的社会存在和社会意识的关系不符。所以，网络道德的出现体现了社会存在决定社会意识。

3、王某潜入某局的财务室盗窃财物，打开保险箱后，柜中空无分文。王某的行为是盗窃（）。

A.中止

B.预备

C.未遂

D.既遂

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国刑法》第二十三条规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因未得逞的，是犯罪未遂。题中王某已经实行了盗窃行为，柜中空无分文属于其意志以外的因素，属于盗窃未遂。

4、一个班级有60名学生，其中50%的学生参加了篮球比赛，30%的学生参加了足球比赛，求同时参加两项比赛的学生比例？

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

【答案】：A

【解析】设同时参加两项比赛的学生比例为x，则有50%+30%-x=100%-x，解得x=10%。

5、如果某公司的员工人数在2018年为1000人，2019年增加到1200人，那么2019年员工人数的增长率是多少？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】：C

【解析】增长率计算公式为(2019年员工人数-2018年员工人数)/2018年员工人数*100%=(1200-1000)/1000*100%=20%。

6、民间传统节日端午节，相传是为了纪念（）。

A.孔子

B.司马迁

C.屈原

D.汉武帝

【答案】：C

【解析】该题考查民间端午节的纪念对象常识。端午节是中国民间传统节日，其起源与屈原密切相关。屈原是战国时期楚国诗人、政治家，他投江自尽后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。而孔子是中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，与端午节并无关联。司马迁是西汉史学家、文学家、思想家，创作了中国第一部纪传体通史《史记》，也和端午节没有关系。汉武帝是西汉第七位皇帝，在政治、经济、文化等方面有诸多举措，但同样不是端午节纪念的对象。综上，民间的端午节相传是为了纪念屈原，本题正确答案为屈原。

7、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致？（）

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识，从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践，从实践到认识

【答案】：B

【解析】“从群众中来，到群众中去”，意思是将群众在实践中获得的分散的、无系统的意见集中起来，经过研究，化为集中的、系统的意见，这相当于从实践中获取认识的过程；然后再把这些集中的、系统的意见拿到群众中去宣传解释，使之化为群众的实际行动，并在群众的实践中检验这些意见是否正确，这相当于将认识应用到实践中去。辩证唯物主义认识论认为，认识的辩证过程是从实践到认识，再从认识到实践。先通过实践获取感性认识，进而上升到理性认识，这是从实践到认识的过程；然后用理性认识去指导实践，这是从认识到实践的过程。“从群众中来”对应从实践到认识，“到群众中去”对应从认识到实践，与从实践到认识，从认识到实践的原理完全一致。从感性认