幂乘方与积乘方.pdfVIP

《1.2幂的乘方与积的乘方》

一、前言

通过图中的木星、和地球的大小，直观地表现了体积的倍数之间的关系.从实际

问题引入幂的乘方运算.学生在探索这个问题的过程中，将自然地体会幂的乘方运算的必要

性，了解数学与现实世界的联系，问题提出以后，可以鼓励学生根据幂的意义，独立得

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出木星、的体积分别约是地球体积10和10倍.

在教学中，要注意学生对幂的乘方一般规律的探索和表达，在利用具体数进行试验

论证上多点时间，让学生习惯于对具体数的操作，可以通过提出“你发现的规律对任意

一个数都成立吗？”等问题加以，并重视同伴之间的相互启发，在运算过程中，体会幂

的乘方.因此，在教学中应丰富有趣的问题，鼓励学生通过独立思考与讨论发现关

系，给学生留下充分探索和交流的空间，使学生经历从具体问题中抽象规律，用符号进行表

示的过程.为此，本节课的教学目标是：

1.经历探索幂的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的意义.了解幂的乘方的运算性质，并

能解决实际问题.

2.在探索幂的乘方的运算性质的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力.学习幂的乘方

的运算性质，提高解决问题的能力.