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欧洲的启蒙运动说课稿

《西方人文精神的起源和发展》之——欧洲的启蒙运动

 人文精神的成熟

 学生群体特点分析

 教材,教学目标和重难点分析

 教法,学法

 教学过程概述,教学反思

 一,教材,教学目标和

 重难点分析

 ★专题课程标准:

 1,了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神

的内涵

 2,知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想,认识文艺复兴和

宗教改革时期人文主义的含义

 3

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