欧洲的启蒙运动说课稿
《西方人文精神的起源和发展》之——欧洲的启蒙运动
人文精神的成熟
学生群体特点分析
教材,教学目标和重难点分析
教法,学法
教学过程概述,教学反思
一,教材,教学目标和
重难点分析
★专题课程标准:
1,了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神
的内涵
2,知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想,认识文艺复兴和
宗教改革时期人文主义的含义
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