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- 2026-03-16 发布于安徽
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Unit2StayHealthyStayHealthyVocabularyinUseSectionB
LearningObjectives能够系统掌握本课三类后缀的构词规则,准确理解相关派生词的语义,并能梳理核心词汇的词性与语境用法。(学习理解)能够在真实生活情境中,灵活运用本课语言知识描述身体状况、提出应对方案,并能自主拓展相关话题的表达。(迁移创新)能够综合运用本课词汇与构词知识,完成分类、填空等语言任务,并能围绕健康话题进行准确的信息表达。(应用实践)在本节课结束后,学生将能够:
my(pron.)反身代词+selfmyselfour(pron.)+selve
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