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2026重庆大学附属江津医院招聘收费员1人备考题库及参考答案详解.docx

2026重庆大学附属江津医院招聘收费员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、导游:旅行社:行程()

A.职员:公司:总结

B.演员:剧院:表演

C.教师:学校:大纲

D.司机:车队:驾照

【答案】:C

【解析】导游属于旅行社员工,会依据行程带领游客游览观光;教师属于学校员工,会按照大纲进行授课。

2、列宁认为:“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义,它把伟大的认识工具给了人类,特别是给了工人阶级。”这句话论断的含义是()。

A.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级

B.马克思主义在实践中不断发展

C.马克思主义哲学存在的方式是物质

D.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论

【答案】:D

【解析】题干中列宁的论断强调马克思的哲学作为完备的哲学唯物主义为人类尤其是工人阶级提供了伟大的认识工具。这意味着马克思主义对于无产阶级具有重要意义。对于无产阶级而言,掌握哲学能够认识到自身的历史使命和阶级地位,从而改变自身状态,但应该是由自在阶级转变为自为阶级,而不是由自为阶级转变为自在阶级,所以这一表述错误。马克思主义在实践中不断发展,强调的是马克思主义的发展特性,与题干中强调马克思主义哲学作为认识工具给予工人阶级这一核心含义不相关。马克思主义哲学是理论化、系统化的世界观和方法论,它不是以物质形式存在,该说法错误。马克思主义哲学为无产阶级提供认识世界和改造世界的工具,是无产阶级的世界观和方法论,这与题干中马克思主义哲学把伟大认识工具给予工人阶级相契合,准确体现了题干的含义。综上,正确答案是马克思主义是无产阶级的世界观和方法论。

3、如果一个数是奇数,那么它的因数中一定有2吗?

A.是

B.否

C.有时是

D.无法确定

【答案】:B

【解析】如果一个数是奇数,那么它不是2的倍数,所以它的因数中一定没有2。

4、某市政府服务管理局在政府网站推出“我要找政策”专题栏目,该栏目最大创新在于将以“政府”为主体的公开模式转变为以“用户”为主体,实现了从关注“政府发布了什么”到“市民需要什么”的转变。这种转变体现了()。

A.政府权力的减少

B.服务型政府已经建立

C.政府职能的转移

D.政府以人民为中心的理念

【答案】:D

【解析】某市政府服务管理局在政府网站推出“我要找政策”专题栏目,将公开模式从以“政府”为主体转变为以“用户”为主体,关注焦点从“政府发布了什么”转变为“市民需要什么”。这种转变体现了政府在行政理念上的重大进步。政府权力是由法律规定和赋予的,这一转变只是服务方式和理念的改变,并非权力减少。同时,服务型政府的建设是一个长期的过程,不能仅通过这一举措就说明服务型政府已经建立。政府职能是根据国家和社会发展的需要来确定的,此转变并非意味着政府职能的转移。而这一转变强调了把市民需求放在首位,以满足市民的需要为导向,充分体现了政府以人民为中心的理念,致力于为人民群众提供更贴合需求的服务。

5、世界海拔最高的高原是()。

A.巴西高原

B.青藏高原

C.厄瓜多尔高原

D.帕米尔高原

【答案】:B

【解析】本题主要考查世界著名高原的海拔特征。世界上海拔最高的高原是青藏高原,它平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊”之称。巴西高原是南美洲东部位于巴西境内的广阔高原,它是世界上面积最大的高原,但并非海拔最高的高原。厄瓜多尔高原位于安第斯山脉北部,其海拔高度低于青藏高原。帕米尔高原是亚洲多个主要山脉的汇集处,虽然也是高海拔地区,但海拔总体上低于青藏高原。综上,答案是青藏高原。

6、在数字序列1,2,4,8,16,...中,第15个数字是什么?

A.32768

B.32768

C.65536

D.65536

【答案】:C

【解析】这个序列是2的幂次方递增的,即2^0,2^1,2^2,2^3,2^4,所以第15个数字是2^14=16384。

7、以下选项中,()属于我国古代的计算工具。

A.浑天仪

B.圭表

C.珠算

D.火铳

【答案】:C

【解析】本题是对我国古代计算工具的考查,需对各选项涉及的古代事物进行分析判断。浑天仪是我国古代天文学家用以观测天体的仪器,主要用于测量天体的位置和运动等,并非计算工具。圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器,通过测量日影长度来确定季节、节气等天文信息,不属于计算工具。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,算盘是我国古代重要的计算工具,珠算属于我国古代的计算方式和工具。火铳是中国古代第一代金属管形射击火器,是军事装备,与计算工具无关。综上,属于我国古代计算工具的是珠算。

8、我国四大高原中海拔最高的是()。

A.黄土高原

B.青藏高原

C.内蒙古高原

D.云贵高原

【答案】:B

【解析】本题可根据四大高原的海拔特征来进行分析

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