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2026年惠州二调考试题及答案

姓名：________准考证号：________得分：________考试时间：120分钟满分：150分

说明：本试卷贴合2026年惠州二调考试要求，参照高考命题模式，涵盖语文、数学、英语核心考点（综合适配二调常规检测方向），题型、分值、难度与惠州二调保持一致，侧重基础巩固、能力提升和应试训练，适用于高中阶段二调复习检测、模拟演练，全卷纯文本呈现，可直接复制下载使用。

第一部分语文（50分）

一、现代文阅读（15分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

文化是一个民族的精神命脉，是民族凝聚力和创造力的重要源泉。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。在新时代，传承和弘扬中华优秀传统文化，不仅是对历史的敬畏，更是对未来的担当。

传承中华优秀传统文化，要坚持取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用。传统文化并非一成不变的古董，而是鲜活的精神资源，需要我们结合时代需求进行创造性转化、创新性发展。例如，儒家“仁政”思想中蕴含的民本理念，与新时代“以人民为中心”的发展思想相契合，我们可以将其转化为治国理政的重要借鉴；道家“道法自然”的理念，对当代生态文明建设具有重要启示，能够引导我们树立正确的生态观。

弘扬中华优秀传统文化，要注重载体创新，增强文化传播力和影响力。随着互联网技术的发展，短视频、直播、新媒体平台等成为文化传播的新渠道，我们可以通过这些载体，将传统文化以生动鲜活的形式呈现给大众，让优秀传统文化走进千家万户。同时，要加强文化交流，推动中华优秀传统文化走向世界，让世界更好地了解中国，增强中华文化的国际影响力。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是民族凝聚力和创造力的唯一源泉。

B.传承中华优秀传统文化，只需坚持取其精华、去其糟粕，无需结合时代需求创新。

C.儒家“仁政”思想中的民本理念，与新时代“以人民为中心”的发展思想相契合。

D.只有通过短视频、直播等新媒体平台，才能增强中华优秀传统文化的传播力。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开篇点明文化的重要性，强调中华优秀传统文化对中华民族的重要意义。

B.文章第二段从“传承”角度，论述了如何正确对待中华优秀传统文化。

C.文章第三段从“弘扬”角度，提出了增强文化传播力和影响力的具体方法。

D.文章采用总分总结构，层层递进，论证了传承和弘扬中华优秀传统文化的必要性和方法。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族发展的丰厚滋养。

B.对传统文化进行创造性转化、创新性发展，能让其成为适应新时代需求的精神资源。

C.道家“道法自然”的理念，能够为当代生态文明建设提供重要的思想启示。

D.推动中华优秀传统文化走向世界，是增强中华文化国际影响力的唯一途径。

4.请简要概括原文的主要内容。（6分）

二、古诗文阅读（20分）

（一）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成5-8题。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

5.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.学不可以已已：停止B.木直中绳中：符合

C.君子生非异也生：生来D.锲而不舍锲：雕刻

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.青，取之于蓝而青于蓝B.輮使之然也不如须臾之所学也

C.君子博学而日参省乎己锲而不舍D.善假于物也青，取之于蓝

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开篇提出“学不可以已”的中心论点，强调学习是无止境的。

B.第二段通过“登高而招”“顺风而呼”