原创力文档人教版一年级下册《语文园地六》教学设计
【设计理念】
创设情境，以激发学生说的欲望，创设不同角色让学生体验，引导学生积
极讨论，主动表现。放手让学生去观察、议论、鼓励学生发表个人见解，从
而使学生体验发现的快乐，感受汉语的丰富。“乘坐语言快车”到字词游戏宫
去看看，增强读背的趣味性，体现小组合作精神。引导小学生自己合作交
流，具体体现了新课程“促进学生发展”的理念。
【教学目标】
1．能独立识字，区分形近字，通过“我会读”积累十二个词语；能发现词语
的结构规律。
2．通过“读读背背”，读背一首小诗──
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