2026银川市第八中学招聘教师3人备考试题参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026银川市第八中学招聘教师3人备考试题参考答案详解.docx

2026银川市第八中学招聘教师3人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、1919年()在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文,比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。

A.陈独秀

B.毛泽东

C.李大钊

D.周恩来

【答案】:C

【解析】1919年李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》,全面介绍马克思主义唯物史观、经济学说和社会主义理论,所以该题答案为李大钊。

2、下列行业中,最接近完全竞争模式的一项是()。

A.航空制造业

B.盐业

C.日用商品制造业

D.移动通讯业

【答案】:C

【解析】本题可根据完全竞争模式的特点,逐一分析各行业的市场特征来得出答案。完全竞争模式是一种不受任何阻碍和干扰的市场结构,具有以下特点:市场上有大量的买者和卖者;产品是同质的;资源可以自由流动;市场信息是完全对称的。航空制造业通常需要大量的资金、技术和专业人才投入,进入门槛极高,行业内企业数量相对较少,不符合有大量买者和卖者以及资源自由流动的特点,所以不是最接近完全竞争模式的行业。盐业在很多国家和地区受到严格的政府管制,往往由少数企业或特定的主体来经营,具有一定的垄断性质,不满足完全竞争模式下市场充分竞争的要求。日用商品制造业生产的产品种类繁多,市场上有大量的企业生产和销售日用商品,这些企业规模相对较小,进入和退出市场相对容易,产品之间具有较高的替代性,比较接近完全竞争市场中大量的买者和卖者、产品同质、资源自由流动等特点。移动通讯业需要建设大量的基站等基础设施,前期投入巨大,并且需要获得相关的运营牌照等,行业集中度较高,市场竞争并不充分,因此也不符合完全竞争模式的特征。综上,最接近完全竞争模式的行业是日用商品制造业。

3、甲系某法院刑庭法官,在审理乙诈骗案时,收受乙亲属价值15万元的财物,在乙并不具备从轻处罚情节的情况下对其从轻处罚。关于甲的行为,正确的是()。

A.应该按受贿罪定罪处罚

B.应该按徇私枉法罪定罪处罚

C.应该按照受贿罪和徇私枉法罪数罪并罚

D.应该按受贿罪,徇私枉法罪择一重罪处罚

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第三百九十九条规定,司法工作人员徇私枉法、徇情枉法,对明知是无罪的人而使他受追诉、对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉,或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的,构成徇私枉法罪。司法工作人员收受贿赂,有前款行为的,同时又构成本法第三百八十五条规定之罪(受贿罪)的,依照处罚较重的规定定罪处罚。本题中,甲作为法院刑庭法官,属于司法工作人员,其收受乙亲属财物价值15万元,构成受贿罪;同时在乙不具备从轻处罚情节的情况下对乙从轻处罚,属于在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判,构成徇私枉法罪。因此,对于甲的行为应按受贿罪、徇私枉法罪择一重罪处罚。

4、某商店共有两个进价不同的计算器都卖了64元,其中一个盈利60%,另一个亏本20%。在这次买卖中,这家商店()。

A.不赔不赚

B.赚了8元

C.赔了8元

D.赚了32元

【答案】:B

【解析】设盈利60%的计算器进价为一个未知数,不妨设为m元,它所获得的利润是这个进价的60%,即0.6m元。根据售价等于进价加上利润,可得到方程m+0.6m=64,求解这个方程可得m=40元。设亏本20%的计算器进价为另一个未知数,设为n元,这里亏本20%意味着利润是-0.2n元(利润为负表示亏本),根据售价等于进价加上利润,可得到方程n-0.2n=64,求解这个方程可得n=80元。两个计算器的总售价为64×2元,总进价为40+80元,那么两个计算器总的盈利情况为总售价减去总进价,即64×2-40-80=8元。

5、某县文化和旅游局制发了一份公文,标题比较长,要对其进行编排。下列说法正确的是()

A.可以适当地超出版心

B.可采用长方形式的多行排列法

C.按照每行字数匀称相等的方法排列多行

D.两行以上时,回行要做到词义完整,排列对称

【答案】:D

【解析】公文标题编排时,不能超出版心,A选项错误。公文标题较长时,多行标题的排列形式一般有菱形和梯形等,并非长方形式的多行排列法,B选项错误。编排标题时不能单纯按照每行字数匀称相等的方法排列多行,要考虑词义的完整性等因素,C选项错误。当标题为两行以上时,回行要做到词义完整,排列对称,D选项正确。

6、公共行政的根本且唯一的目标在于追求()。

A.公共利益

B.国家利益

C.民族利益

D.个人利益

【答案】:A

【解析】公共行政是指政府处理公共事务、提供公共服务的管理活动。公共行政的核心价值在于维护和增进社会的公共利益。公共利益是社会全体成员的共同利益,涵盖了社会的各个方面和不同群体的利益诉求

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