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特殊学生群体教育公平性实践思考

一、特殊学生群体教育公平的内涵

特殊学生群体教育公平是指所有学生，无论其背景、能力或身体状况如何，都能够获得平等的教育机会、资源和结果。其内涵主要包括以下几个方面：

入学机会公平：所有特殊学生群体成员都能够平等地获得进入各级各类学校的权利，不受歧视。

教育资源配置公平：为特殊学生群体提供与其特殊需求相适应的教育资源，包括师资、设施、设备、教材等。

教育教学过程公平：采用适合特殊学生群体的教育教学方法，保障其参与教育教学活动的权利，并根据其个别差异提供个性化的教育。

教育评价公平：建立科学合理的评价体系，客观公正地评价特殊学生群体的学习成果和发展状况。

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