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高中化学课堂教学中科学探究与创新能力培养的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学课堂教学中科学探究与创新能力培养的实证研究。通过对科学探究和创新能力培养的概念进行深入阐述，结合具体教学实践，分析其在高中化学教学中的应用效果。研究表明，科学探究与创新能力培养的有机结合，不仅能提升学生的化学学科素养，还能有效培养学生的创新思维和实践能力。

**关键词**：高中化学；科学探究；创新能力；课堂教学；实证研究

一、概念阐述

（一）科学探究

1.**科学探究的定义**：科学探究是指学生在教师的引导下，通过观察、实验、推理、交流等手段，主动探索和解决科学问题的过程。它强调学生的主动参与和亲身体验