2026温州市卫生健康委员会直属医疗卫生单位引进紧缺高层次人才78人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026温州市卫生健康委员会直属医疗卫生单位引进紧缺高层次人才78人备考题库及参考答案详解1套.docx

2026温州市卫生健康委员会直属医疗卫生单位引进紧缺高层次人才78人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、定义判断:多边形是指由三条或三条以上的不在同一直线上的线段首尾顺次连接所组成的封闭图形。下列哪个图形不是多边形?

A.三角形

B.四边形

C.圆形

D.五边形

【答案】:C

【解析】圆形不是由线段连接的,而多边形是由线段连接的封闭图形。

2、先秦时代,教育内容以“六艺”为主,以下选项中不属于“六艺”的是()。

A.射

B.武

C.礼

D.御

【答案】:B

【解析】本题可根据“六艺”的具体内容来判断选项。“六艺”是中国周朝的贵族教育体系,开始于公元前1046年的周王朝,是周王官学要求学生掌握的六种基本才能,分别是礼、乐、射、御、书、数。分析各选项内容,“射”指射箭技术,属于“六艺”;“礼”指礼节,是“六艺”之一;“御”指驾驶马车的技术,也是“六艺”的范畴。而“武”并不在“六艺”的内容之中。所以答案是不属于“六艺”的内容即“武”。

3、某机关公文需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度,那么下列排序正确的是()。

A.按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列

B.按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序平行排列

C.按照份号、紧急程度、密级和保密期限的顺序平行排列

D.按照份号、紧急程度、密级和保密期限的顺序自上而下分行排列

【答案】:A

【解析】在机关公文中,如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度,应按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。份号是公文印制份数的顺序号,顶格编排在版心左上角第一行;密级和保密期限顶格编排在版心左上角第二行;紧急程度顶格编排在版心左上角第三行。所以正确的排序是按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。

4、河北省教育厅公布了《关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》,规定在民办学校招生范围内,本地户籍适龄儿童、少年以及依法取得居住证的随迁子女均可报名。对于报名人数超过招生计划的民办学校,将全部采取()方式进行招生。

A.统筹安排

B.就近入学

C.电脑随机派位

D.竞争考试

【答案】:C

【解析】为规范义务教育招生入学工作,维护教育公平,对于报名人数超过招生计划的民办学校,通常不采取竞争考试、统筹安排、就近入学等方式招生。竞争考试不符合义务教育阶段免试入学的原则;统筹安排多适用于公办学校学位分配等情况;就近入学主要是针对公办学校招生的要求。而电脑随机派位是一种公平、公正、公开的招生方式,能有效避免招生过程中的人为干扰和不公平现象,确保招生工作的公正透明,符合义务教育招生入学的政策导向和公平原则。所以应采取电脑随机派位方式招生。

5、在九宫格中,如果第一行的排列是1,2,3,第二行的排列是2,3,1,第三行的排列是3,1,2,那么第五行的排列应该是?

A.1,2,3

B.2,3,1

C.3,1,2

D.1,3,2

【答案】:A

【解析】观察前三行的排列规律,可以发现每一行都是前一行循环向右移动一位的结果。因此,第五行的排列应该是第四行循环向右移动一位的结果,即1,2,3。

6、()始于20世纪四五十年代,此次科技革命涌现出以原子能、电子信息技术、航天技术、生物工程为代表的一系列高新技术,把人类带入信息时代。

A.第一次科技革命

B.第二次科技革命

C.第三次科技革命

D.第四次科技革命

【答案】:C

【解析】本题考查科技革命的相关知识。第一次科技革命始于18世纪60年代,以蒸汽机的广泛使用为主要标志,它把人类带入了“蒸汽时代”,并非始于20世纪四五十年代,也未以原子能、电子信息技术、航天技术、生物工程等为代表,所以不符合题意。第二次科技革命始于19世纪六七十年代,以电力的广泛应用为主要标志,把人类带入了“电气时代”,同样并非始于20世纪四五十年代,也不符合题目所描述的特征。第三次科技革命始于20世纪四五十年代,在这次科技革命中出现了以原子能、电子信息技术、航天技术、生物工程为代表的一系列高新技术,将人类带入信息时代,符合题目的描述。第四次科技革命是继蒸汽技术革命、电力技术革命、信息技术革命之后的又一次科技革命,其主要包括人工智能、清洁能源、机器人技术、量子信息技术等前沿科技,与题目中关于始于20世纪四五十年代且以特定技术将人类带入信息时代的描述不相符。综上,正确答案是第三次科技革命。

7、在一项关于学生学习成绩的研究中,发现经常使用学习小组的学生比不使用学习小组的学生成绩更好。求同法可以用来确定什么?

A.使用学习小组对学生成绩的影响

B.不使用学习小组的学生成绩情况

C.使用学习小组的学生成绩情况

D.成绩的差异

【答案】:A

【解析】求同法

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