2026福建宁德市古田县招聘教师72人备考试题参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026福建宁德市古田县招聘教师72人备考试题参考答案详解.docx

2026福建宁德市古田县招聘教师72人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、如果所有的植物都能光合作用,鱼不是植物,那么鱼不能光合作用。这个推理是否正确?

A.正确

B.错误

C.无法确定

D.有时正确

【答案】:A

【解析】根据三段论推理,这个推理是正确的。

2、下列关于湖泊、水库的水样的对待,说法错误的是()。

A.小型湖泊、水库如水深小于10m时,每个取样位置取一个水样

B.大中型湖泊、水库各取样位置上不同深度的水样均不混合

C.小型湖泊、水库如水深大于等于10m时,则一般只取一个混合样

D.大中型湖泊、水库如水深大于等于10m时,则一般只取一个混合样

【答案】:D

【解析】对于小型湖泊、水库,当水深小于10m时,通常每个取样位置取一个水样;当水深大于等于10m时,一般只取一个混合样。而大中型湖泊、水库,各取样位置上不同深度的水样均不混合,当水深大于等于10m时,也不是只取一个混合样,应按照不同深度不混合的方式处理。所以说法错误的是关于大中型湖泊、水库水深大于等于10m时只取一个混合样这一表述。

3、下列文学作品中,不是产生于唐代的是()。

A.《滕王阁序》

B.《捕蛇者说》

C.《醉翁亭记》

D.《长恨歌》

【答案】:C

【解析】本题主要考查文学作品的创作年代。《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的骈文。王勃是初唐时期的重要诗人,该作品通过对滕王阁壮丽景色的描绘,以及对人生际遇的感慨,展现了唐代文学的风采,所以该作品产生于唐代。《捕蛇者说》是唐代文学家柳宗元被贬到永州时所写的散文。文章通过描写蒋氏三代捕蛇的悲惨遭遇,反映了当时社会的苛政之害,体现了唐代文学关注社会现实的特点,它产生于唐代。《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣,所以它不是产生于唐代。《长恨歌》是唐代诗人白居易的长篇叙事诗,该诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧,是唐代诗歌的经典之作,创作于唐代。综上,答案选不是产生于唐代的《醉翁亭记》。

4、某城市过去五年的年平均公园绿地面积如下表所示。哪一年公园绿地面积增加最多?

A.2016年

B.2017年

C.2018年

D.2019年

【答案】:D

【解析】根据表格数据,2019年的公园绿地面积增加最多,从100公顷增加到150公顷。

5、城市通风廊道规划的主要目的是什么?

A.提高城市空气质量

B.降低城市温度

C.增加城市湿度

D.减少城市噪音

【答案】:B

【解析】城市通风廊道规划的主要目的是降低城市温度。

6、银行最重要的资金来源是()。

A.定期存款

B.活期存款

C.通知存款

D.吸收存款

【答案】:D

【解析】银行最重要的资金来源是吸收存款。吸收存款是银行接受客户存入的货币款项,存款人可随时或按约定时间支取款项的一种信用业务,是银行资金的主要来源。定期存款是银行与存款人双方在存款时事先约定期限、利率,到期后支取本息的存款;活期存款是无需任何事先通知,存款户可随时存取和转让的银行存款;通知存款是一种不约定存期、支取时需提前通知银行、约定支取日期和金额方能支取的存款。这三种存款方式都属于吸收存款的范畴,但单独说定期存款、活期存款、通知存款都不能全面涵盖银行吸收资金的来源,只有吸收存款能完整概括银行获得资金的重要途径。所以该题正确答案为吸收存款。

7、农业用水效率的提升对农业经济有什么影响?

A.提高农业经济效益

B.增加农业用水成本

C.减少农业收入

D.减少农业劳动力需求

【答案】:A

【解析】农业用水效率的提升可以提高农业经济效益,增加农民的收入。

8、丹霞地貌成景机制主要涉及什么地质作用?

A.风化作用

B.水流侵蚀

C.地震活动

D.火山喷发

【答案】:A

【解析】丹霞地貌的成景机制主要涉及风化作用,风化作用导致岩石的剥蚀和形态形成。

9、2020年10月14日,深圳经济特区建立()周年庆祝大会在广东省深圳市隆重举行。

A.42

B.39

C.40

D.41

【答案】:C

【解析】深圳经济特区于1980年正式成立,2020-1980=40,所以2020年10月14日深圳经济特区建立40周年庆祝大会在广东省深圳市隆重举行。

10、一个班级有30名学生,其中15%的学生身高在1.6米以上,20%的学生身高在1.6米以下,剩下的学生身高恰好为1.6米,那么身高恰好为1.6米的学生人数是多少?

A.6

B.9

C.12

D.15

【答案】:B

【解析】身高在1.6米以上的学生人数为30*15%=4.5人,但由于人数不能为小数,实际为4人;身高在1.6米以下的学生人数为30*20%=6人。剩下

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