儿科小儿群体哮喘持续状态应急演练脚本.docx

儿科小儿群体哮喘持续状态应急演练脚本

【2024年X月X日15:00，XX医院儿科普通病房】

责任护士A（李护士）按护理级别巡视3床患儿明明（男，5岁，体重20kg，既往支气管哮喘病史2年，因“哮喘急性发作（中度）”入院第2天，当日医嘱予沙丁胺醇雾化Bid、布地奈德雾化Qd，病情稳定），发现患儿端坐于床沿，身体前倾、双手撑床，口唇发绀，烦躁哭闹，呼吸急促伴明显三凹征（胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙吸气性凹陷），听诊双肺满布高调哮鸣音，呼气音显著延长，呼气相是吸气相的3倍以上。

第一阶段：病情识别与预警响应（15:00-15:05）

1.护士初步评估与干预

责任护士A立即将床旁心电监护仪移至患儿