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小学英语故事讲述与口语表达能力的培养研究论文

摘要：本文以小学英语故事讲述与口语表达能力的培养为研究对象，探讨了如何在英语教学中有效提升学生的口语表达能力和故事讲述能力。通过分析现状，提出相应的教学策略，旨在为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语；故事讲述；口语表达能力；培养策略

一、引言

（一）1.小学英语故事讲述与口语表达能力的现状

在我国小学英语教学中，学生的口语表达能力和故事讲述能力普遍较弱。一方面，学生在英语学习过程中，往往过于关注语法、词汇等知识点的掌握，忽视了口语表达能力的培养。另一方面，教师在教学过程中，缺乏有效的教学方法，导致学生在故事讲述方面缺乏信心和兴趣。这种