2025-2026学年第二学期关于学生手机管理工作的自查与整改报告材料.docxVIP

2025-2026学年第二学期关于学生手机管理工作的自查与整改报告材料

为深入贯彻落实教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》及上级教育行政部门相关工作要求，切实规范我校学生手机管理行为，营造良好的校园学习环境，保护学生视力，培养学生自律意识和良好学习习惯，防范手机使用带来的安全风险，我校于2025-2026学年第二学期中期，组织开展了学生手机管理工作专项自查。通过全面排查、座谈访谈、资料查阅等方式，梳理当前学生手机管理工作中的亮点与不足，深入剖析问题根源，制定针对性整改措施，推动学生手机管理工作常态化、规范化、精细化开展。现将本次自查与整改情况报告如下：

一、自查工作概况

（一）自查目的

全面排查我校学生手机管理工作的落实情况，检验手机管理相关制度的执行成效，及时发现管理过程中存在的问题与薄弱环节，明确整改方向和具体措施，进一步完善手机管理工作机制，切实减少手机对学生学习、生活和身心健康的负面影响，保障教育教学秩序，促进学生全面发展。

（二）自查范围

本次自查覆盖全校各年级、各班级，涵盖学生手机携带、入校登记、保管、使用等全流程管理，涉及班主任、科任教师、后勤工作人员、学生及家长，重点排查手机管理相关制度建设、宣传教育、日常管控、隐患排查等方面的情况。

（三）自查方式

资料查阅：查阅我校学生手机管理相关规章制度、会议记录、宣传材料、学生手机登记台账、班级管理记录等，核实制度落实情况。

现场排查：组织德育处、安保处、各年级组工作人员，对校园内教室、宿舍、操场、卫生间等区域进行常态化排查，查看学生违规携带、使用手机情况；检查各班级手机保管设施（手机收纳袋、保管箱等）的配备和使用情况。

座谈访谈：召开班主任座谈会、科任教师座谈会，了解一线教师在学生手机管理中的工作难点和建议；随机访谈学生，掌握学生对手机管理规定的知晓度和执行情况；通过家长群、家长会等形式，收集家长对学生手机管理工作的意见和建议。

问卷调研：面向全体学生和家长发放调查问卷，全面了解学生手机持有率、携带入校情况、使用用途，以及家长对学生手机管理的态度和家庭管控情况。

二、自查结果

（一）工作亮点

制度体系初步建立：我校已制定《学生手机管理暂行办法》，明确学生手机携带、入校、保管、使用的具体规定，明确班主任、科任教师、安保人员的管理责任，为手机管理工作提供了制度依据；建立了学生手机入校登记、统一保管、违规处理等工作流程，确保管理工作有章可循。

宣传教育广泛开展：通过主题班会、校园广播、宣传栏、班级群、家长会等多种形式，向学生和家长普及手机管理规定，宣传过度使用手机对学生视力、学习、身心健康的危害，引导学生树立正确的手机使用观念，争取家长的理解和支持，形成家校协同管理的良好氛围。

日常管控有序推进：各班级均配备了手机收纳袋或保管箱，实行学生手机入校后统一保管、放学归还的制度；班主任每日晨检、午检时，排查学生违规携带手机情况，及时提醒教育；科任教师在课堂上加强巡查，及时制止学生违规使用手机行为，保障课堂教学秩序。

隐患排查及时到位：定期对校园内学生违规使用手机的重点区域进行排查，及时发现并处理学生携带手机入校、课堂使用手机、宿舍夜间使用手机等问题，防范手机使用带来的安全隐患（如网络诈骗、不良信息传播、手机丢失等）。

（二）存在的问题与不足

制度执行不够严格：部分班级存在手机管理规定落实不到位的情况，个别学生违规携带手机入校，未按规定主动登记、上交保管；少数学生将手机藏在书包、衣物内，逃避排查，存在“隐性携带”现象；部分班级手机保管设施使用不规范，存在手机丢失、错拿等问题。

宣传教育不够深入：虽然开展了多种形式的宣传教育，但部分宣传内容流于形式，针对性不强，未能充分结合学生年龄特点和手机使用实际，对学生过度使用手机的危害、正确使用手机的方法讲解不够细致；对家长的宣传引导不够精准，部分家长对学生手机管理的重视程度不足，家庭管控力度不够，未能形成有效的家校协同管控合力。

日常管控存在盲区：课堂之外的时间段（如课间、午休、放学前后），学生违规使用手机的现象时有发生；宿舍内学生夜间偷偷使用手机的问题未能彻底杜绝，部分学生通过手机浏览不良信息、玩游戏、聊天，影响休息和身心健康；校园内部分隐蔽区域（如卫生间、操场角落）成为学生违规使用手机的“死角”。

管理机制不够完善：缺乏健全的学生手机管理考核评价机制，对班主任、科任教师的手机管理工作成效没有明确的考核标准，导致部分教师管理积极性不高、责任心不强；手机管理的应急处置机制不够健全，对学生违规使用手机引发的矛盾纠纷、安全问题，处置流程不够规范、高效。

替代方案不够充足：针对学生与家长的必要联系需求，我校虽然设置了校园公用电话，但数量不足、分布不够合理，部分公用电话存在故障未能及时维修，导致学生无法便捷联系家长，间接增加了学生携带手机入