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- 2026-03-15 发布于广东
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一:课前三分钟1、互余的概念?如果∠A=40°,那么∠A的余角等于3、三角形的三边满足什么关系?在△ABC中,∠A=100°,∠B=30°,那么∠C=2、三角形的三个角满足什么关系?
第一章三角形的证明1.2直角三角形(第1课时)北师大版八年级数学(上册)平川二中
二:学习目标1.掌握直角三角形的性质定理(勾股定理)及判定定理的证明方法,并能应用定理解决与直角三角形有关的问题;2.结合具体例子了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题,知道原命题成立,其逆命题不一定成立.
三:探究新知1、直角三角形的两个锐角有怎样的关
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