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20242025学年小学语文小古文专项训练（统编版）

一、训练目标

1.提高学生对小古文的理解能力，掌握小古文的基本阅读方法。

2.培养学生对小古文的兴趣，增强文化底蕴。

3.帮助学生积累文言词汇，提高文言文的写作能力。

二、训练计划

1.第一阶段：小古文阅读入门（14周）

内容：选取统编版教材中的小古文，如《守株待兔》、《揠苗助长》等，让学生熟悉小古文的语言特点，学习断句、朗读等基本阅读方法。

练习：

（1）朗读小古文，感受古文的韵味。

（2）给小古文断句，理解句子大意。

（3）用自己的话复述小古文故事。

2.第二阶段：小古文阅读提高（58周）

内容：选取一些寓意深刻、语言优美的小古文，如《滥竽充数》、《画蛇添足》等，引导学生深入理解文章内容，体会作者的思想感情。

练习：

（1）分析小古文中的修辞手法，如比喻、拟人等。

（2）联系实际生活，讨论小古文的现实意义。

（3）仿写小古文，提高文言文写作能力。

3.第三阶段：小古文阅读拓展（912周）

内容：引入一些课外的小古文，如《陶罐和铁罐》、《愚公移山》等，拓宽学生的阅读视野，提高阅读素养。

练习：

（1）分析小古文中的成语、典故，了解其来源。

（2）探讨小古文中的道德观念，培养学生的道德品质。

（3）创作小古文，展示自己的文化素养