高考化学二轮复习题型归纳讲与练专题二 化学计量与化学计算（原卷版）.docxVIP

专题二化学计量与化学计算

一、物质的量、摩尔质量

一物质的量

(1)物质的量(n)：表示含有一定数目粒子的集合体的物理量，单位为摩尔(mol)。

(2)物质的量的规范表示方法：

(3)阿伏加德罗常数(NA)：0.012kg12C中所含的碳原子数为阿伏加德罗常数，其数值约为6.02×1023，单位为mol－1。公式：NA＝eq\f(N,n)。

(4)物质的量只能衡量微观粒子，必须指明具体粒子的种类或化学式，故摩尔后面应为确切的微粒名称；如1mol氢(不确切)和1mol大米(宏观物质)皆为错误说法。

(5)6.02×1023是个纯数值，没有任何物理意义，而阿伏加德罗常数(NA)是指1mol任何微粒所含的粒子数，它与0.012kg12C所含的碳原子数相同，数值约为6.02×1023。

2.摩尔质量

(1)单位物质的量的物质所具有的质量。常用的单位是g·mol－1。公式：M＝eq\f(m,n)。

(2)数值：以g·mol－1为单位时，任何粒子的摩尔质量在数值上都等于该粒子的相对分子(原子)质量。

(3)物质的量是计量微观粒子“集体”的物理量，只适用于微观粒子(即分子、原子、离子、质子、中子、电子等)，不适用于宏观物质。

(4)摩尔质量、相对原子(或分子)质量的含义不同，不是同一个物理量。二者单位也不同，摩尔质量的单位是g·mol－1或kg·mol－1，相对原子(或分子)质量的单位为1，当摩尔质量以g·mol－1为单位时，二者在数值上相等。

(5)对具体的物质，其摩尔质量是确定的，不随物质的量的多少而变化，也不随物质的聚集状态而变化。

二气体摩尔体积阿伏加德罗定律

1.影响物质体积大小的因素

①粒子的大小(物质的本性)；②粒子间距的大小(由温度与压强共同决定)；③粒子的数目(物质的量的大小)。

2.气体摩尔体积：单位物质的量的气体所占的体积，符号为Vm，标准状况下，Vm约为22.4_L·mol－1。

（1）数值：在标准状况下(指温度为0℃，压强为101kPa)约为22.4L·mol－1。

（2）基本关系式：n＝eq\f(V,Vm)＝eq\f(m,M)＝eq\f(N,NA)

（3）影响因素：气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气体所处的温度和压强。

（4）气体摩尔体积(22.4L·mol－1)应用的“五大误区”

①使用“条件”是标准状况，即0℃、101kPa，而不是常温、常压。

②使用对象必须是气体物质，可以是单一气体，也可以是混合气体。标准状况下不是气体而又常在题中出现的物质有：水、苯、SO3、HF、CCl4、己烷、CS2、CHCl3、Br2、乙醇等。

③标准状况下的气体摩尔体积约为22.4L·mol－1，其他条件下Vm一般不是22.4L·mol－1。

④22.4L气体，在标准状况下的物质的量是1mol，在非标准状况下，可能是1mol，也可能不是1mol。

⑤物质的质量、物质的量一定时，所含微粒数与物质处于何种条件无关。如常温常压下32gO2所含的原子数目是2NA。注意不要形成定势思维，看到“常温常压”就排除选项。

3.阿伏加德罗定律及其推论

(1)阿伏加德罗定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体，含有相同数目的粒子(或气体的物质的量相同)。

(2)阿伏加德罗定律的推论（以下用到的符号：ρ为密度，p为压强，n为物质的量，M为摩尔质量，m为质量，V为体积，T为热力学温度）

条件

推论公式

语言叙述

T、p相同

eq\f(n1,n2)＝eq\f(V1,V2)

同温、同压下，气体的体积与其物质的量成正比

T、V相同

eq\f(p1,p2)＝eq\f(n1,n2)

温度、体积相同的气体，其压强与其物质的量成正比

T、p相同

eq\f(ρ1,ρ2)＝eq\f(M1,M2)

同温、同压下，气体的密度与其摩尔质量(或相对分子质量)成正比

T、p、m相同

eq\f(V1,V2)＝eq\f(M2,M1)

同温同压下，相同质量的任何气体的体积与它们的摩尔质量成反比

T、V、m相同

eq\f(p1,p2)＝eq\f(M2,M1)

同温同体积时，相同质量的任何气体的压强与它们的摩尔质量成反比

T、p、V相同

eq\f(m1,m2)＝eq\f(M1,M2)＝eq\f(ρ1,ρ2)

同温同压下，同体积的任何气体的质量比等于它们的摩尔质量之比，也等于它们的密度之比

二、化学计算的常用方法

一守恒法

1.所谓“守恒”就是物质在发生“变化”或两物质在发生“相互作用”的过程中某些物理量的总量保持“不变”。在化学变化中的各种各样的守恒，如质量守恒、元素守恒、原子守恒、得失电子守恒、电荷守恒、能量守恒等。

2.一般解题步骤如下：

第一步：明确题目要求解的量；

第二步：根据题目