人教版八年级英语下册Unit 1 What‘s the matter Section A 2a2d听说课教学设计.docxVIP

人教版八年级英语下册Unit1What‘sthematterSectionA2a-2d听说课教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析【基础】【核心素养导向】

本课时选自人教版八年级下册Unit1，单元主题为“健康与急救”，属于“人与自我”及“人与社会”两大主题语境。SectionA2a-2d是本单元语言输入与输出衔接的关键环节，位于基础词汇与句型呈现（1a-1c）之后，阅读与写作（3a-3b）之前。该部分以听说活动为核心，旨在巩固和拓展第一课时所学的身体部位词汇及基础表达“What’sthematter?”，并在此基础上引入核心句型“should/shouldn’t”用于给出建议，同时增加了对话的复杂度和真实性。听力材料（2a-2b）聚焦于在不同健康场景下，识别问题与获取建议的能力，难度呈梯度上升。角色扮演对话（2d）则提供了一个完整的、生活化的语篇，展示了如何在实际交际中综合运用询问病情、表达不适、给出建议及回应建议等功能意念项目，是培养学生综合语言运用能力和文化意识的重要载体。

（二）学情分析【重要】

授课对象为八年级学生，经过七年级的英语学习，他们已具备一定的语言基础，如基本的日常交际用语、一般现在时和现在进行时的简单运用。在知识储备上，学生已在本单元第一课时学习了常见身体部位的英文表达（如head,stomach,neck,throa