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3.2《蜀相》（教学课件）语文统编版选择性必修下册.pptx

3.2《蜀相》（教学课件）语文统编版选择性必修下册.pptx

    新课导入

    这两幅对联写的分别是谁？

    扶古柏，碧水春风，贱儿无家别，安得广厦万千，草堂美誉留后世；

    过潼关，朱门酒肉，夔女负薪行，但闻夷歌数处，诗圣文章著千秋。

    收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；

    取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

    爻（yáo）

    学习目标

    1.语言建构与运用：通过涵咏诵读、文本细读，准确理解诗歌

    意象（如“柏森森”、“碧草”、“黄鹂”）的内涵与作用，品味诗歌

    凝练、沉郁的语言风格。

    2.思维发

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