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一年级上册语文《一去二三里》教案、教

学反思课堂实录、板书设计

【教学设想】

《一去二三里》是人教一年级上册中的“识字1”。本课

是一首古诗，这首古诗将从一到十表示数目的10个汉字同

小路、烟、村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起构成一幅美丽、

恬静的山村风景画。这首小诗描绘景物错落有致，10个

数字按照从小到大的顺序，自然和谐地融于山村的美妙意境

之中。儿童学习这首古诗不仅可以激发其热爱自然的情感，

而且能引发识字的兴趣。

识字、写字、诵读是本课的教学重点，结合识字教学的特点

及《语文课程标准》，我确定了第一课时的2个教学目标：

1、学会10个生字，有感情地朗读诗歌。

2、图文结合，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生

活的快乐。

3、初步认识田字格，学会写“一”。在本课的教学中应力

求给学生创设良好的学习情境，让他们置身于具体的语言环

境之中，通过自