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（17页PPT）第3课时条形统计图.pptx

（17页PPT）第3课时条形统计图.pptx

    义务教育人教版四年级上册

    第3课时条形统计图（3）

    条形统计图

    7

    根据已知信息绘制条形图。

    12

    8

    4

    探究新知

    这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。

    机动车类型

    轿车

    面包车

    大客车

    卡车

    辆数

    50

    30

    25

    10

    30

    50

    25

    10

    （1）每格代表（）辆车。

    （2）什么情况下用1格代表

    5辆车比较合适？

    答：当数据比较大且除以5得到的商都是整数没有余数时，用1格代表5辆车比较合适。（合理即可）

    5

    机动车类型

    轿车

    面包车

    大客车

    货车

    辆数

    60

    30

    40

    10

    （3）如果统计

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