探究φ对y=sin(x+φ)的图象的影响-2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册.pptxVIP

1.6.2探究φ对y＝sin(x＋φ)的图象的影响北师大版（2019）必修第二册

学习目标1.了解φ对y=sin(x+φ)的图象的影响，体现逻辑推理能力（重点）2.掌握y=sinx与y=sin(ωx+φ)图象间的变换关系，体现逻辑推理能力（难点）

课程引入想象你站在一个钟表前，观察指针的摆动.如果钟表的时间被“提前”或“推迟”了，指针的起始位置会如何变化？在数学中，正弦函数y=sinx的图象就像一条“数学钟表指针”，而参数φ正是控制这条指针“起始时间”的关键！今天，我们将通过一场“时间旅行”实验，揭开φ如何改变正弦函数的图象与性质.

新课学习练一练：研究函数y=sin(x-)的性质.函数y=sin(x-)的图象是由函数y=sinx的图象平移得到的，令x-=0，得x=，即函数y=sinx图象上的点(0,0)平移到点(,0)，所以函数y=sin(x-)的图象上所有点向右平移个单位得到的.从而刻画函数y=sinx基本形状的五个关键点：(0,0)，(,1)，(π,0)，(,-1)，(2π,0)向右平移个单位长度，得到刻画函数y=sin(x-)基本形状的五个关键点为

新课学习练一练：研究函数y=sin(x-)的性质.(,0)，(,1)，(,0)，(,-1)