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2026年哈尔滨五常市第二中学校高中招聘教师备考试题

第一部分单选题(50题)

1、甲与乙订立了一份大枣购销合同，约定甲向乙交付20万公斤大枣，货款为40万元，乙向甲支付定金4万元；如任何一方不履行合同应支付违约金6万元。甲因将大枣卖与丙而无法向乙交付大枣，乙提出如下哪种诉讼请求，既能最大限度保护自己的利益，又能获得法院支持？（）

A.请求甲双倍返还定金8万元

B.请求甲双倍返还定金8万元，同时请求甲支付违约金6万元

C.请求甲支付违约金6万元，同时请求返还支付的定金4万元

D.请求甲支付违约金6万元

【答案】：C

【解析】本题可依据《民法典》中关于定金和违约金的相关规定，对各选项进行分析，以判断哪种诉讼请求既能最大限度保护自己的利益，又能获得法院支持。根据《民法典》规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。定金不足以弥补一方违约造成的损失的，对方可以请求赔偿超过定金数额的损失。首先对各选项进行分析：-若适用定金罚则，收受定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，应当双倍返还定金。在本题中，乙向甲支付定金4万元，若选择适用定金罚则，乙可获得双倍返还的定金8万元。-若适用违约金条款，合同约定任何一方不履行合同应支付违约金6万元。同时，定金和违约金不能并用，但定金可以要求返还，所以在主张违约金的同时，可以请求返还支付的定金4万元，此时乙可获得的金额为违约金6万元加上返还的定金4万元，共计10万元。下面具体分析各情况：-若选择双倍返还定金，可获得赔偿8万元。-双倍返还定金和支付违约金不能同时适用，所以该请求无法获得法院支持。-请求支付违约金6万元，同时请求返还支付的定金4万元，这种情况下乙能获得的赔偿为10万元，比只适用定金罚则获得的赔偿更多，既能最大限度保护自己的利益，又能获得法院支持。-请求支付违约金6万元，此时获得的赔偿为6万元，少于选择适用“请求支付违约金6万元，同时请求返还支付的定金4万元”能获得的赔偿。综上所述，既能最大限度保护自己的利益，又能获得法院支持的诉讼请求是请求甲支付违约金6万元，同时请求返还支付的定金4万元。

2、图形中的数字遵循一定的规律，请问下一个数字是什么？图形：149281631225

A.41636

B.52049

C.62464

D.72881

【答案】：B.52049

【解析】每一行的数字是序号的平方，所以下一行的数字也是序号的平方。

3、某贫困县通过电商扶贫推动农产品外销，这一做法主要体现了哪种经济发展模式的创新？

A.

A.传统农业经济

B.

B.数字经济

C.

C.工业经济

D.

D.服务经济

【答案】：B

【解析】电商扶贫利用互联网技术和平台，将农产品销售拓展至更广泛的市场，是数字经济在县域扶贫中的具体实践，有效提升了农民收入。

4、两艘船分别从A和B两地同时出发，相向而行，甲船速度为每小时14公里，乙船速度为每小时16公里，两地相距600公里，几小时后两船相遇？

A.10小时

B.15小时

C.20小时

D.25小时

【答案】：B

【解析】相对速度为14+16=30公里每小时，所以时间=距离/速度=600/30=20小时，但最接近的选项是15小时。

5、在计算折扣时，如果将原价错误地增加而不是按折扣比例计算，会导致最终价格偏大还是偏小？

A.价格偏大

B.价格偏小

C.价格不变

D.无法确定

【答案】：A

【解析】折扣后的价格是原价乘以折扣比例，如果错误地将原价增加，会导致最终价格偏大。

6、如果某个人是学生，那么他必须年满18岁。以下哪个选项符合这个逻辑？

A.如果某个人年满18岁，那么他是学生

B.如果某个人不是学生，那么他不满18岁

C.如果某个人是学生，那么他可能不满18岁

D.如果某个人不是学生，那么他可能是学生

【答案】：B.如果某个人不是学生，那么他不满18岁

【解析】该选项是原命题的逆否命题，逻辑上成立。

7、王先生从其钱包中取出10000元存入支票账户。若银行将增加的10000元用作准备金，货币供给会（）；若银行将一部分资金贷出，货币供给（）。

A.增加减少

B.增加不变

C.不变增加

D.减少增加

【答案】：C

【解析】货币供给是指某一国或货币区的银行系统向经济体中投入、创造、扩张（或收缩）货币的金融过程。银行准备金是指银行以库存现金的形式，或在中央银行中以无息存款的形式而保留的一部分存款。当王先生把10000元从钱包存入支票账户，银行将这增加的10000元全部作为准备金时，这10000元就退出了市场流通，没有通过银行的放贷等操作进行货