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第一部分单选题(50题)

1、依据（），能够将资本划分为不变资本和可变资本。

A.资本的不同部分在剩余价值生产中的作用不同

B.资本的不同部分在生产中的位置是否移动

C.资本的不同部分在运动中的职能是否变化

D.价值周转方式不同

【答案】：A

【解析】本题可根据不变资本和可变资本的区分依据来逐一分析选项。在资本主义生产过程中，资本家的资本可以分为不同部分，这些不同部分依据不同标准有不同的划分方式。不变资本是以生产资料形态存在的资本，它在生产过程中只转变自己的物质形态而不改变自己的价值量，不发生增殖；可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中，工人所创造的新价值，不仅包括相当于劳动力价值的价值，而且还包括一定量的剩余价值，这部分资本价值是一个可变的量。区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分在剩余价值生产中的作用不同。而资本的不同部分在生产中的位置是否移动，是区分固定资本和流动资本的依据之一，固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本，它们在生产过程中始终保持原有的物质形态，位置相对固定；流动资本是指以原料、燃料、辅助材料等劳动对象形式存在的和用于购买劳动力的那部分生产资本，这些资本在生产过程中其物质形态会发生变化，位置也会移动。资本的不同部分在运动中的职能是否变化并非区分不变资本和可变资本的依据。按照价值周转方式的不同，资本又可划分为固定资本和流动资本，固定资本的价值是按照其磨损程度一部分一部分地转移到新产品中去的；流动资本的价值则是一次性全部转移到新产品中去。综上所述，可把资本区分为不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分在剩余价值生产中的作用不同。

2、某工程原计划每天完成200单位工作量，由于技术改进，每天可以多完成30单位工作量，原计划10天完成的工程，现在需要多少天完成？

A.7天

B.8天

C.9天

D.10天

【答案】：A

【解析】原计划每天完成200单位工作量，10天完成的总工作量是2000单位。技术改进后，每天完成230单位工作量，所以需要2000/230≈8.69天，即9天。

3、个人道德发展的形成归根到底取决于（）。

A.学校教育

B.家庭影响

C.心理习惯

D.道德实践

【答案】：D

【解析】个人道德发展的形成是一个复杂的过程，受多种因素综合影响。学校教育在个人道德发展中起着重要作用，能系统地传授道德知识和价值观，引导学生树立正确的道德观念，但它只是道德形成的一个重要外部因素，无法单方面决定个人道德的最终形成。家庭是个人成长的第一环境，家庭影响对个人道德观念的初步形成具有深远意义，父母的言传身教、家庭氛围等都会潜移默化地影响孩子的道德认知，但同样不能完全决定个人道德的发展。心理习惯反映了个体在行为和思维上的惯性模式，它与道德行为有一定关联，但并不是个人道德形成的根源，心理习惯可能受到多种因素塑造，而不能作为道德形成的根本决定因素。道德实践是个人将道德认知转化为实际行动的过程，通过参与各种道德实践活动，个体能亲身体验道德行为带来的后果和影响，从而不断深化对道德的理解和感悟，不断调整和完善自己的道德观念和行为方式。只有在实践中，个人才能真正理解道德的内涵和价值，才能形成稳定的道德品质和行为习惯。因此个人道德发展的形成归根到底取决于道德实践。

4、下面列举了一些经济学派的主要理论，其所对应的经济学派形成时间的先后顺序排列正确的是（）。①乘数原理②里根经济学③二元价值论④绝对利益法则⑤剩余价值学说

A.④⑤①②③

B.⑤①③②④

C.④⑤③①②

D.③①⑤④②

【答案】：C

【解析】本题可根据各经济学派主要理论形成时间的先后顺序来判断。-**绝对利益法则**：由亚当·斯密在18世纪提出，是古典经济学的重要理论，它强调各国在生产技术上的绝对差异导致劳动生产率和生产成本的绝对差异，这是国际贸易和国际分工的基础，在经济学早期发展中具有关键地位，所以绝对利益法则形成时间较早。-**剩余价值学说**：是马克思在19世纪中叶创立的，该学说揭露了资本主义剥削的本质，为无产阶级革命提供了理论基础，是马克思主义政治经济学的核心内容，其形成时间晚于绝对利益法则。-**二元价值论**：由美国经济学家萨缪尔森在20世纪提出，他综合了凯恩斯经济学和新古典经济学，形成了新古典综合派的理论，该理论认为价值是由供给和需求共同决定的，结合了传统的生产费用论和边际效用价值论，形成时间晚于剩余价值学说。-**乘数原理**：是英国经济学家凯恩斯的理论，凯恩斯在20世纪30年代经济大危机的背景下提出该理论，用来分析投资变动对国民收入的乘数效应，即投资的增加会引起国民收入成倍的增加，该理论在宏观经济学领域具有重要意义，其