2024-2025学年六年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）.docxVIP

20242025学年六年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

一、课内阅读训练

1.《北京的春节》

（1）阅读文章，了解北京的春节习俗。

（2）分析文章中提到的老北京人的过年方式，与现代春节的异同。

（3）学习文章中的生动描绘，仿写一段关于自己家乡春节的描写。

2.《腊八粥》

（1）阅读文章，了解腊八粥的来历和习俗。

（2）分析文章中提到的腊八粥的制作过程，以及其中所蕴含的寓意。

（3）结合自己的生活经验，谈谈对腊八粥的认识和感受。

3.《鲁滨逊漂流记（节选）》

（1）阅读节选内容，了解鲁滨逊在荒岛上的生活。

（2）分析鲁滨逊在荒岛上克服困难、生存下去的决心和智慧。

（3）讨论鲁滨逊的品质，如勇敢、坚强、聪明等，联系自己的生活实际，谈谈如何向鲁滨逊学习。

二、课外阅读训练

1.《小兵张嘎》

（1）阅读小说，了解小兵张嘎的故事背景和主要情节。

（2）分析张嘎的性格特点，如机智、勇敢、忠诚等。

（3）结合自己的阅读感受，谈谈对张嘎这个角色的喜爱之处。

2.《草房子》

（1）阅读小说，了解草房子的故事背景和主要人物。

（2）分析主人公桑桑的成长历程，以及她在面对困难时展现出的品质。

（3）讨论小说中反映出的家庭、友情、成长等主题，联系自己的生活实际，谈谈对这些主题的认识。

3.《夏洛的网》

（1）阅读小说，了解夏洛和威尔伯之间的友谊。

（2）分析夏洛为救威尔伯所付出的努力，以及这种友谊的珍贵。

（3）结合自己的阅读体验，谈谈对友谊的认识和感悟。

三、同步阅读训练

1.《古诗十九首》

（1）阅读古诗，理解诗意，体会诗人的情感。

（2）分析古诗中的修辞手法，如对仗、比喻、拟人等。

（3）仿写一首古诗，运用所学的修辞手法，表达自己的情感。

2.《三国演义（节选）》

（1）阅读节选内容，了解三国时期的历史背景和人物故事。

（2）分析节选部分中的人物形象，如诸葛亮、曹操、关羽等。

（3）讨论三国演义中展现出的智谋、忠诚、英勇等品质，联系自己的生活实际，谈谈对这些品质的认识。

3.《西游记（节选）》

（1）阅读节选内容，了解唐僧师徒四人取经的过程。

（2）分析孙悟空、猪八戒、沙僧等角色的形象特点。

（3）结合自己的阅读感悟，谈谈对师徒四人团结协作、克服困难的精神的认识。

四、总结与拓展

1.撰写一篇关于本学期阅读训练的心得体会，分享自己在阅读过程中的收获和成长。

2.选择一篇自己喜欢的文章或书籍，进行深入阅读，撰写一篇不少于500字的读后感。

3.结合所学知识，开展一次家庭阅读活动，与家人分享阅读的快乐，增进亲子关系。