初中七年级英语下册 Unit 9 人物外貌描述综合应用课 导学案.docxVIP

初中七年级英语下册Unit9人物外貌描述综合应用课导学案

??一、单元整体教学理念与本节课定位分析

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标，秉承深度学习的教育理念，以主题意义探究为引领，践行英语学习活动观。本单元的大主题为“描绘人物”（DescribingPeople），其深层意义在于引导学生超越对外貌的浅层描述，学会多维度、有温度地观察和描绘个体，理解外貌多样性背后所承载的文化内涵与人文精神，从而发展语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。

??本节课是Unit9“Whatdoeshelooklike?”的SectionB(1a-1c)部分。从单元内部逻辑看，SectionA已完成了对身高、体型、头发等基础外貌特征词汇（tall,thin,longhair等）及核心句型（Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheis…/He/Shehas…）的输入与初步操练。本节课将实现三个关键跃升：从基础特征到细节特征（引入face,eye,nose,mouth等五官词汇及描述性形容词）；从单一描述到综合描述（整合身高、体型、头发、五官进行连贯、有序的表达）；从语言模仿到真实交际（在贴近真实生活的“寻人”、“描述朋友”等任务中运用语言）。因此，本节课在本单元中扮演着承上启下、综合构建