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2026江苏南京河海大学终身教育学院招聘（一）备考题库

第一部分单选题(50题)

1、图形中封闭区域数量为9的是哪一个？

A.选项a

B.选项b

C.选项c

D.选项d

【答案】：D

【解析】选项d中有9个封闭区域，其他选项中封闭区域数量不为9。

2、①9岁的罗若彤就读于榆中县甘草店镇中心小学②兰州市榆中县甘草店镇距离兰州市区50公里，这里聚集了大量流动的留守儿童家庭③屋外紧邻大型货车经过的交通要道，附近不少留守儿童都经由此处前往学校④早年父母离异，父亲远在新疆打工，罗若彤与67岁的祖母张慧芳租住在距离学校1公里、不足10平方米的出租屋内⑤祖孙俩挤在一张双人床上，床头堆放着被褥、衣物等，电线乱缠乱绕，燃气灶、取暖炉等生活设施杂乱堆放⑥孩子上学路上存在诸多安全隐患将上述6个句子重新排列，顺序正确的是：

A.①②④③⑤⑥

B.②①④⑤③⑥

C.①④⑤②③⑥

D.②④③⑤①⑥

【答案】：B

【解析】应先介绍地点背景，②引出甘草店镇及留守儿童家庭，再引出主人公罗若彤①，接着描述其家庭居住情况④⑤，后述上学路上隐患③⑥，所以顺序为②①④⑤③⑥。

3、某公司2007年的员工人数为200人，2008年增加到250人，2009年增加到300人，求2007年到2009年员工人数的平均数增长率。

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

【答案】：B

【解析】员工人数从2007年的200人增加到2009年的300人，增长了100人。平均数增长率为(100/200)*100%=50%，最接近的选项是10%。

4、消费作为整个经济链条的最后一个环节，对拉动经济增长具有显著作用。为促进居民消费，下列可采取的措施中不包括（）。

A.进一步完善社会保障体系

B.加大货币的总体发行量

C.加快生活消费品更新换代

D.努力增加城乡居民收入

【答案】：A

【解析】消费作为经济链条的最后一个环节，对拉动经济增长作用显著。为促进居民消费，需要从提升居民消费能力和消费意愿等方面着手。完善社会保障体系能够让居民在医疗、养老等方面减少后顾之忧，从而更愿意将收入用于消费，促进居民消费。加快生活消费品更新换代可以为居民提供更多新颖、优质的消费选择，激发居民的消费欲望，进而促进消费。增加城乡居民收入直接提高了居民的消费能力，使居民有更多资金用于消费，对促进居民消费作用明显。然而，加大货币的总体发行量是一种较为宏观的货币政策手段。过量增加货币发行量可能会引发通货膨胀，导致物价不稳定。物价不稳定不仅可能无法有效促进消费，还可能降低居民的实际购买力，对消费产生负面影响。不能单纯依靠加大货币总体发行量来促进居民消费。所以，为了促进居民消费，可采取的措施不包括加大货币的总体发行量。

5、定义判断：相似概念区分。A和B的关系是？A：书籍，B：小说。

A.充分条件

B.必要条件

C.非此即彼

D.无关条件

【答案】：B

【解析】小说是书籍的一种，但不是所有书籍都是小说。因此，小说是书籍的必要条件，但不是充分条件。

6、多个部门联合行文时需标注发文机关，（）应标在最前面。

A.上级机关

B.组织序列表中靠前的机关

C.主办机关

D.其他系统的机关

【答案】：C

【解析】多个部门联合行文时，为了明确责任和便于识别，通常把主办机关标在最前面。主办机关是对公文的内容和处理负主要责任的机关，将其排在首位，能突出其主导地位和责任。上级机关、组织序列表中靠前的机关、其他系统的机关不一定是在联合行文中起主导作用的机关，所以最前面应标注主办机关。

7、某商品原价500元，打七折后售价为多少元？

A.350元

B.400元

C.450元

D.500元

【答案】：A

【解析】打七折即原价的70%，500元的70%为350元。

8、高超声速飞行器的特点是什么？

A.高速度

B.高机动性

C.高隐身性

D.以上都是

【答案】：A

【解析】高超声速飞行器的特点是其高速度。

9、有权就实施行政许可收取费用作出规定的规范性文件是（）。

A.法律和法规

B.法规和规章

C.行政法规和规章

D.法律和行政法规

【答案】：D

【解析】行政许可法规定，行政机关实施行政许可和对行政许可事项进行监督检查，不得收取任何费用，但是法律、行政法规另有规定的，依照其规定。因此，有权就实施行政许可收取费用做出规定的规范性文件是法律和行政法规。

10、三国吴简新解读的主要内容包括什么？

A.吴国的政治制度

B.吴国的经济状况

C.吴国的文化发展

D.吴国的军事力量

【答案】：B

【解析】三国吴简新解读的主要内容包括吴国的经济状况。

11、在引导客人前往会客室时，通常是（）。

A.外开门客先入，内开门己先入

B.外开门己先入，内开门客先入

C.外开门、内开门都客先入

D.外开门、内开门都己先