新生代农民工时代精神现状及其影响因素分析——基于274名新生代农民工的调查.pdfVIP

华中农业大学学报(社会科学版)，(总113期)2014(5)

JournalofHuazhongAgriculturalUniversity(SocialSciencesEdition)

新生代农民工时代精神现状及其影响因素分析

——基于274名新生代农民工的调查

李恺，罗丹，刘亚平

(华中农业大学马克思主义学院，湖北武汉430070)

摘要时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，是培育和践行新生代农民工社会主义核心价值观的

有效切入点，必须大力弘扬时代精神，培育新生代农民工核心价值观。基于274名新生代农民工的调查结果表

明：新生代农民工普遍上赞成并拥有时代精神；新生代农民工的社会环境、家庭环境和个体因素等是影响新生代

农民工时代精神的主要因素，其中，网络媒体环境、个体价值观和创新性、家庭文化资本代际传承的影响较关键

且具有正向作用。培育新生代农民工的时代精神，应积极、正面、客观的报道社会事件，正确引导社会舆论；加强

新生代农民工个体价值观的引导和个体创新性的培育；整合教育资源，丰富家庭文化资本。

关键词时代精神；新生代农民工；社会主义核心价值观；精神文化生活；社会主义核心价值体系

中图分类号：F323．6文献标识码：A文章编号：1008—3456(2014)05—0068—07

党的十八大报告提出的“三个倡导”对社会主义转型，以及市民化进程中城乡文化的激烈碰撞导致

核心价值观进行了全新概括，要求积极培育和践行了新生代农民工价值观念的变迁_6；从教育角度

社会主义核心价值观。时代精神是社会主义核心价看，思想政治教育的缺位，政府管理因素是造成新生

值体系的精髓，弘扬时代精神有助于建设社会主义代农民工消极观念产生的因素l1。

核心价值体系E引。因此，时代精神与社会主义核心二是关于新生代农民工价值观的引导研究。新

价值观具有内在理论的一致性，弘扬时代精神有助生代农民工自主意识增强，受西方社会思潮和我国

于培育和践行社会主义核心价值观l3]。社会转型期的影响，出现多元化的价值观念，甚至滋

新生代农民工是产业工人队伍的主力军，深入生了一系列错误的思想观念。基于此，不同的学者

探讨新生代农民工时代精神及其影响因素，并在此提出了相应的建议。首先，思想教育引导，进行科学

基础上思考如何通过对时代精神的塑造来培育新生文化培训和积极的宣传引导，加强新生代农民工的

代农民工的社会主义核心价值观，这不仅关系到新思想教育_1；其次，需求机制引导，以马克思需要理

生代农民工的精神追求、道德培育和自身幸福，也影论为基础，从新生代农民工的需要层次、需要功能和

响着整个社会的和谐稳定与发展。为此，学术界对需要类型出发，创建条件，进行引导，满足新生代农

此展开了研究，并取得了丰硕的成果。民工的实际需求和长远需求E；再次，完善法制，发

一是对新生代农民工价值观特征及其影响因素挥社会教育和家庭教育的基础作用，完善相应的法

的研究。较之第一代农民工，新生代农民工自身价制法规建设，强化新生代农民工的价值观教育[1314]；

值观发生了明显变迁。大多数学者认为新生代农民最后，进行社会关系网络强化，农民工思想建设需要

工的价值目标趋向务实和价值观念多元化[，他们依靠社会关系网络或社会资本的支撑，思想建设的

的主人翁意识较强，注重生活品质，积极进取，勇于真正有效性是城乡一体化的形成_l1引。

追求梦想，渴望融人城市但始终处于城市的边缘-f。三是对新生代农民工时代精神培育的研究。学

究其影响因素，学界主要从2个角度来研究：从社会者们从不同角度提出了时代精神培育。首先从时代

宏观环境角度看，社会经济结构的变迁、社会的极速精神的特征及影响要素角度分析，指出时代精神的

收稿日期：2014—04—22

基金项目：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目新“生代农民工时代精神培育研究”(2012RW020)。

作者简介：李恺(1974一)，女，副教授；研究方向：马克思主义理论教育教学、义务教育与教育公平、社会主义新农村建设。E—mail：likai@