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- 2026-03-16 发布于中国
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2026上海浦东新区中船集团外高桥造船有限公司招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“自我实现人”假设认为()。
A.人行为的主要目的是为了追求自身的利益
B.人们期望于领导者的承认并满足其社会需求
C.人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式
D.人们能实现自我激励和自我控制
【答案】:D
【解析】自我实现人假设也叫自动人假设,该理论认为人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。即人们能够自我激励和自我控制,能主动地把个人目标和组织目标结合起来。而人行为的主要目的是为了追求自身的利益是经济人假设的观点;期望领导者承认并满足其社会需求是社会人假设的内容;人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式是复杂人假设的观点。所以应选能体现自我实现人假设特点的人们能实现自我激励和自我控制。
2、当问题较为重大,确实急需让直接上级机关和更高层次的上级机关同时知晓公文内容时,可采用()。
A.越级行文
B.直接行文
C.多级行文
D.同时行文
【答案】:C
【解析】当问题重大且急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,多级行文是合适的方式。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面,这种方式能让多个层级的上级机关同时知晓公文内容,满足快速传达重要信息的需求。越级行文是越过直接上级向更高一级机关直至中央机关的行文,一般在特殊必要情况下才使用,并非解决同时让直接上级和更高层次上级了解内容的常规方式。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,重点在于直接针对特定受文机关,不能实现同时让不同层级上级知晓的目的。“同时行文”并非正式的公文行文方式表述。所以这种情况应采用多级行文。
3、根据《消费者权益保护法》的规定,以下哪一项不属于消费者的权利?
A.安全权
B.知情权
C.选择权
D.经营权
【答案】:D.经营权
【解析】消费者的权利包括安全权、知情权、选择权等,但经营权不属于消费者的权利。
4、教育部发布通知,要求切实减轻中小学生过重课外负担,严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看,这一规定的依据是()。
A.发挥主观能动性就能利用规律
B.人能根据规律作用的条件改造规律
C.规律具有普遍性和客观性
D.人可以改变规律起作用的前提条件
【答案】:C
【解析】本题可根据规律的相关性质,对各选项进行逐一分析,判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件,但发挥主观能动性并不一定就能利用规律,利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此,不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律,该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性,它不以人的意志为转移,人不能改造规律。所以,人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律;规律具有客观性,它既不能被创造,也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为,是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律,只有遵循这些规律,才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性,该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的,人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述,这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。
5、在数字序列5,10,15,20,25中,下一个数字是什么?
A.30
B.35
C.40
D.45
【答案】:A
【解析】这是一个等差数列,每个数字比前一个数字大5。
6、一个盒子里有7个红球和5个蓝球,随机取出一个球,取到蓝球的概率是多少?
A.5/12
B.7/12
C.5/7
D.7/5
【答案】:B.7/12
【解析】盒子里共有12个球,其中5个是蓝球,所以取到蓝球的概率是5/12。
7、我的朋友都是聪明人,我是一个聪明人,所以我的朋友都是我。
A.诉诸权威
B.以偏概全
C.循环论证
D.虚假因果
【答案】:C.循环论证
【解析】这个推理错误在于前提和结论是循环的,没有提供新的信息。
8、近年来,我国制定并实施了大量财政补助、扶持举措和政策指导,有力推动了可再生能源的发展,在促进清洁能源产业化方面成效显著,同时积极履行了我国对国际社会和全世界人民的减排承诺。这响应了十
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