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关于六年级上册教学计划集锦五篇

六年级上册教学计划篇1

一、教材分析

本学期，我们六年级继续采用牛津英语教材，本书共3个模，10个单

元，每个单元有4到5页，其中光单词就20多个，四会听（、说、读、写）单词

也有17、18个，这些单词都是初一课本上的必会单词。整本书句型复杂，难点

较多，大部分是必学内容。因而本学期教学任务繁重。

二、学情分析

本学期，我继续担任六年级1-5班的英语教学任务。通过两年多的了解，

学生和我有较深的了解。这些学生中已经出现了明显的“两极分化”现象。优

等生由于家长和孩子形成了共识，能够做到主动学习：学困生在低年级就已经形

成了上课走神，做小动作，不完成作业等坏习惯，到了高年级，即使老师、家

长对他们很重视，他自己也想学好，可就是听课能力较差，不知道按老师的要

求去做，听不懂老师的要求也就回家做不了作业，于是大部分孩子已经放弃了

自己。好多中等生因为家长和孩子没有达成共识，形成合力，故在左右摇摆，

老师抓不好就会变成后进生。为此，好好关注学生动态很重要，取得家长和班

主任老师的配合也很重要.

三、主要举措