（25页PPT）探索勾股定理任万燕.pptx

探索勾股定理初中数学第15册第13章第17节通州区第六中学

向心折

动手操作：进行一次向心折思考讨论：从折纸的过程中，你发现哪些数学问题？片段1：等腰直角三角形三边之间的关系

（1）折叠的三角形都是等腰直角三角形，它们是全等的.（2）折叠后的图形仍然是正方形.（3）折叠后的小正方形面积与四个直角三角形面积和相等，等于原正方形面积的一半.片段1：等腰直角三角形三边之间的关系

211?利用正方形面积求边长思考：如果正方形边长为2，你还能求出那些线段的长？

正方形边长等腰直角三角形三边长直角边直角边斜边21134226332aaaa

?片段1：等腰直角三角形三边之间的关系

是不是所有的直角三