品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时动物的“个人卫生”
1.了解几种动物搞“个人卫生”的方法,从而感受到动物世界的神奇。(重、难点)学习目标
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
一读:小鸟是怎么讲卫生的?大象又是怎么讲卫生的?二思:有毛皮的动物和哺乳动物们是怎么讲卫生的?三探:本文是什么体裁的文章?运用了什么写法?核心问题:本文介绍了哪些动物讲究个人卫生?讲究卫生关键词:
点击听朗读听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。
如果找不到水,它们就用沙子代替,把沙土扬到身上,除掉身上的污垢(gòu)和羽虱。这句话介绍了小鸟洗澡的另一种方式:用沙土洗澡。
拓展:母鸡为什么趴在有灰土的地方用爪子往身上刨土?请用刚学到的知识解释一下。________________________________________________________________________________________________示例:母鸡把灰土刨到身上,用灰土除掉身上的污垢和羽虱。
乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用蚂蚁洗澡。它们先飞落到蚂蚁群里,张开翅膀下面的蓬(péng)松羽毛,不断地翻转着身子,故意把蚂蚁扫到羽毛里去。它们要借助蚂蚁身体内所含的蚁酸,消灭皮
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