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高中生跨文化审美素养培养与美术创新能力提升研究论文

摘要：本文以高中生跨文化审美素养与美术创新能力提升为研究对象，旨在探讨如何在全球化背景下，培养学生具有国际视野的审美意识和创新能力。通过分析现状，提出相应的培养策略，为高中美术教育改革提供理论支持。

关键词：高中生，跨文化审美素养，美术创新能力，培养策略

一、引言

（一）研究背景

1.全球化背景下，跨文化审美素养的重要性日益凸显。随着全球化的推进，不同文化之间的交流与合作日益频繁，人们需要具备一定的跨文化审美能力，以更好地理解和尊重其他文化。在我国，高中生作为未来社会的建设者和参与者，培养他们的跨文化审美素养显得尤为重要。

2.美术创新能